Aplicación de un programa de actividades “juego me divierto” para desarrollar la noción de seriación en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa inicial N° 213 Distrito Cajaruro Provincia Utcubamba Región Amazonas

• Autores: Rodriguez Aguilar, Nery, Rubio Molocho, Yarisa
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
• Repositorio: UNPRG-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unprg.edu.pe:20.500.12893/8171
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12893/8171
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Desarrollo de la inteligencia; Didáctica de las matemáticas; Desarrollo intelectual; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente trabajo académico se ha desarrollado en la IEI N° 213 Distrito de Cajaruro, tiene como objetivo general formular y desarrollar un programa programa de actividades “Juego me divierto” para desarrollar la noción de seriación en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°213 Distrito Cajaruro, Provincia Utcubamba, Región Amazonas.El trabajo académico estuvo dirigido a una población de 12 estudiantes matriculados en año académico 2017, de edad de 5 años con quienes se inició el proceso investigativo, mediante los momentos de inicio, proceso y cierre del programa. Después de la aplicación del programa de actividades “Juego me divierto, se observa que en la evaluación de salida el logro del aprendizaje tiene un promedio que corresponde al 85%; en el proceso de su aprendizaje con un promedio de 9% y su aprendizaje en inicio tiene un promedio de 6%; todo con respecto a una población de 12 niños (100%). Siendo el logro de mejora con un 74. Estos resultados reflejan la eficacia de nuestro programa de programa de actividades “Juego me divierto” encaminadas a mejorar el desarrollo de la noción de seriación de los niños de 5 años.