La Educación Física y su Relación con las Habilidades Sociales de los Estudiantes en el Nivel Secundario

• Autor: Viera Navarro, Catalina del Pilar
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
• Repositorio: UNPRG-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unprg.edu.pe:20.500.12893/1722
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12893/1722
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Entorno socio-cultural; Relaciones interpersonales; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente trabajo de investigación se realizó con el propósito de Determinar la relación de la educación física en las habilidades sociales de los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Santa Rosa de Sarayuyo - Suyo. Para el desarrollo de la investigación se utilizó un diseño descriptivo, así como una población de 120 estudiantes del nivel secundario y una muestra de 20 estudiantes de tercer grado de secundaria. Para la recopilación de la información se utilizó como instrumentos una lista de cotejo para la variable educación física y para la variable habilidades sociales se utilizó un cuestionario. La información recopilada se registró y procesó utilizando el programa SPSS V19, a partir de lo cual se presentan los resultados en tablas y gráficos. Según los resultados obtenidos el nivel de Educación física (práctica de deportes) es Medio con el 55% de los estudiantes. El nivel de práctica de las Habilidades sociales en los estudiantes, es Nivel Regular con el 65% de los estudiantes y finalmente se pudo concluir que existe relación significativa entre la educación física y habilidades sociales de los estudiantes del nivel secundario.