El trabajo en equipo, como estrategia para mejorar las habilidades sociales en los estudiantes del primer grado de secundaria, en ciencia, tecnología y ambiente, de la I.E. Nº 10836 “Aplicación” del distrito de José Leonardo Ortiz año 2018.

• Autor: Quiroz Cruzado, Lino
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
• Repositorio: UNPRG-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unprg.edu.pe:20.500.12893/8177
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12893/8177
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Habilidades sociales; Interacción social; Trabajo en equipo; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

En la I.E. N° 10836 Aplicación, los estudiantes muestras limitadas habilidades sociales para interactuar de manera positiva con sus pares durante las sesiones de aprendizaje, planteándose el problema ¿De qué manera la propuesta de trabajo en equipo como estrategia, mejora las habilidades sociales en los estudiantes de primer grado de secundaria de la I.E. N° Aplicación, del distrito de José Leonardo Ortiz Año 2018?, con el objetivo: de proponer estrategias basadas en el trabajo en equipo para mejorar las habilidades sociales en los estudiantes del primer grado de secundaria en Ciencia Tecnología y Ambiente de la I.E.N° 10836 Aplicación del Distrito de Leonardo Ortiz. La hipótesis “Si se propone estrategias didácticas basado en el trabajo en equipo, entonces mejorarán las habilidades sociales en los estudiantes del primer grado de secundaria en Ciencia Tecnología y Ambiente de la I.E.N° 10836 Aplicación del Distrito de Leonardo Ortiz., la metodología básica corresponde a un diseño descriptivo – propositivo, con una muestra conformada por 94 estudiantes. Se concluye que los estudiantes se encuentran con un nivel bajo en habilidades sociales.