Díaz Flores, G. (2015). Modelo didáctico basado en el pensamiento complejo y la teoría de las inteligencias múltiples, para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje del área de arte en el nivel secundario.
Citación estilo ChicagoDíaz Flores, Gilberto. Modelo Didáctico Basado En El Pensamiento Complejo Y La Teoría De Las Inteligencias Múltiples, Para El Desarrollo Del Proceso De Enseñanza-aprendizaje Del área De Arte En El Nivel Secundario. 2015.
Cita MLADíaz Flores, Gilberto. Modelo Didáctico Basado En El Pensamiento Complejo Y La Teoría De Las Inteligencias Múltiples, Para El Desarrollo Del Proceso De Enseñanza-aprendizaje Del área De Arte En El Nivel Secundario. 2015.
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