El liderazgo en los docentes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables en una Universidad Privada. Huancayo-2022

Descripción del Articulo

En esta investigación titulada: “El liderazgo en los docentes en la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables en una Universidad Privada. Huancayo-2022”, tuvo por objetivo describir el liderazgo en los docentes de la facultad de Ciencias Administrativas y Contables en una Universidad Privada....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Julon Paitan, Jenifer Ivon
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Peruana Los Andes
Repositorio:UPLA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/6717
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12848/6717
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Liderazgo
Control del ego
Responsabilidad
Trabajo en equipo
Docentes
Alumnos
Autocrático
Democrático
Liberal
Universidad y estilos de liderazgo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
id UPLA_ed3f421bdbe4876abac152de534a9a01
oai_identifier_str oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/6717
network_acronym_str UPLA
network_name_str UPLA-Institucional
repository_id_str .
dc.title.es_PE.fl_str_mv El liderazgo en los docentes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables en una Universidad Privada. Huancayo-2022
title El liderazgo en los docentes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables en una Universidad Privada. Huancayo-2022
spellingShingle El liderazgo en los docentes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables en una Universidad Privada. Huancayo-2022
Julon Paitan, Jenifer Ivon
Liderazgo
Control del ego
Responsabilidad
Trabajo en equipo
Docentes
Alumnos
Autocrático
Democrático
Liberal
Universidad y estilos de liderazgo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
title_short El liderazgo en los docentes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables en una Universidad Privada. Huancayo-2022
title_full El liderazgo en los docentes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables en una Universidad Privada. Huancayo-2022
title_fullStr El liderazgo en los docentes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables en una Universidad Privada. Huancayo-2022
title_full_unstemmed El liderazgo en los docentes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables en una Universidad Privada. Huancayo-2022
title_sort El liderazgo en los docentes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables en una Universidad Privada. Huancayo-2022
author Julon Paitan, Jenifer Ivon
author_facet Julon Paitan, Jenifer Ivon
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Santivañez Contreras de Jaime, Jessica Giovanna
dc.contributor.author.fl_str_mv Julon Paitan, Jenifer Ivon
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Liderazgo
Control del ego
Responsabilidad
Trabajo en equipo
Docentes
Alumnos
Autocrático
Democrático
Liberal
Universidad y estilos de liderazgo
topic Liderazgo
Control del ego
Responsabilidad
Trabajo en equipo
Docentes
Alumnos
Autocrático
Democrático
Liberal
Universidad y estilos de liderazgo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
description En esta investigación titulada: “El liderazgo en los docentes en la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables en una Universidad Privada. Huancayo-2022”, tuvo por objetivo describir el liderazgo en los docentes de la facultad de Ciencias Administrativas y Contables en una Universidad Privada. Huancayo-2022, siendo de método Científico de tipo cuantitativo, nivel descriptivo y diseño no experimental, se tomó como población y muestra a 24 docentes del décimo ciclo de facultad de Ciencias Administrativas y Contables a lo que se denominaría una muestra censal, teniendo como resultados lo siguiente: El liderazgo de los docentes es neutral o promedio debido a que un 54.17% de los encuestados marcaron esta opción, el 58.33 % de encuestados mencionó tener inconvenientes del control de su ego en clases, ello puede llevarnos a tener un liderazgo incorrecto en el salón, ya que no se llegaría a empatizar de forma correcta con el estudiante, se tuvo un dato de un 41.67% de participantes que indicar contar con una responsabilidad buena en el salón de clases, el trabajo en equipo que tienen en clases es de forma promedia con un 58.33 % de los encuestados que indicaron ello. Finalmente, el liderazgo que mayormente se ejerce en el aula de clases es un liderazgo autocrático seguido de un liderazgo liberal.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-01-19T14:40:43Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-01-19T14:40:43Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023-11-01
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12848/6717
url https://hdl.handle.net/20.500.12848/6717
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Peruana Los Andes
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UPLA
Universidad Peruana Los Andes
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPLA-Institucional
instname:Universidad Peruana Los Andes
instacron:UPLA
instname_str Universidad Peruana Los Andes
instacron_str UPLA
institution UPLA
reponame_str UPLA-Institucional
collection UPLA-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6717/1/T037_75860523_T.pdf
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6717/2/R10_75860523_TUR.pdf
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6717/3/R08_75860523_FAP.pdf
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6717/4/license.txt
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6717/5/T037_75860523_T.pdf.txt
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6717/7/R10_75860523_TUR.pdf.txt
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6717/9/R08_75860523_FAP.pdf.txt
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6717/6/T037_75860523_T.pdf.jpg
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6717/8/R10_75860523_TUR.pdf.jpg
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6717/10/R08_75860523_FAP.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 1752389b2690053baa5997c1f787ad79
89153a472053f3c2bf69b3845fc11eb8
895cab093a9f0d61656f7443fe8f9f65
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
dfe2213e7079bdb34dd7c675403992d8
ee568f3867fdd11bc2b366102774c514
e5d6a386e9b446f8127adc14d2c64d32
98c0eb9d0a1f5ee9b0877f1e8feaaf8d
92ec4ea23d9ec21371194ef4cb7da3ab
2fa9d3e81c68dab79d1b95fef1dfbeda
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional - UPLA
repository.mail.fl_str_mv repositorio@mail.upla.edu.pe
_version_ 1844341395173670912
spelling Santivañez Contreras de Jaime, Jessica GiovannaJulon Paitan, Jenifer Ivon2024-01-19T14:40:43Z2024-01-19T14:40:43Z2023-11-01https://hdl.handle.net/20.500.12848/6717En esta investigación titulada: “El liderazgo en los docentes en la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables en una Universidad Privada. Huancayo-2022”, tuvo por objetivo describir el liderazgo en los docentes de la facultad de Ciencias Administrativas y Contables en una Universidad Privada. Huancayo-2022, siendo de método Científico de tipo cuantitativo, nivel descriptivo y diseño no experimental, se tomó como población y muestra a 24 docentes del décimo ciclo de facultad de Ciencias Administrativas y Contables a lo que se denominaría una muestra censal, teniendo como resultados lo siguiente: El liderazgo de los docentes es neutral o promedio debido a que un 54.17% de los encuestados marcaron esta opción, el 58.33 % de encuestados mencionó tener inconvenientes del control de su ego en clases, ello puede llevarnos a tener un liderazgo incorrecto en el salón, ya que no se llegaría a empatizar de forma correcta con el estudiante, se tuvo un dato de un 41.67% de participantes que indicar contar con una responsabilidad buena en el salón de clases, el trabajo en equipo que tienen en clases es de forma promedia con un 58.33 % de los encuestados que indicaron ello. Finalmente, el liderazgo que mayormente se ejerce en el aula de clases es un liderazgo autocrático seguido de un liderazgo liberal.application/pdfspaUniversidad Peruana Los AndesPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UPLAUniversidad Peruana Los Andesreponame:UPLA-Institucionalinstname:Universidad Peruana Los Andesinstacron:UPLALiderazgoControl del egoResponsabilidadTrabajo en equipoDocentesAlumnosAutocráticoDemocráticoLiberalUniversidad y estilos de liderazgohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04El liderazgo en los docentes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables en una Universidad Privada. Huancayo-2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciada en AdministraciónUniversidad Peruana Los Andes. Facultad de Ciencias Administrativas y ContablesAdministración y Sistemas75860523https://orcid.org/0000-0002-9939-097120057320https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional413336Lopez Quilca, Freddy JesusAlvarado Canturin, Doris IsabelGutierrez Ozejo, Pedro LuisORIGINALT037_75860523_T.pdfT037_75860523_T.pdfapplication/pdf3949729http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6717/1/T037_75860523_T.pdf1752389b2690053baa5997c1f787ad79MD51R10_75860523_TUR.pdfR10_75860523_TUR.pdfapplication/pdf22138699http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6717/2/R10_75860523_TUR.pdf89153a472053f3c2bf69b3845fc11eb8MD52R08_75860523_FAP.pdfR08_75860523_FAP.pdfapplication/pdf188602http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6717/3/R08_75860523_FAP.pdf895cab093a9f0d61656f7443fe8f9f65MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6717/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTT037_75860523_T.pdf.txtT037_75860523_T.pdf.txtExtracted texttext/plain139013http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6717/5/T037_75860523_T.pdf.txtdfe2213e7079bdb34dd7c675403992d8MD55R10_75860523_TUR.pdf.txtR10_75860523_TUR.pdf.txtExtracted texttext/plain4513http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6717/7/R10_75860523_TUR.pdf.txtee568f3867fdd11bc2b366102774c514MD57R08_75860523_FAP.pdf.txtR08_75860523_FAP.pdf.txtExtracted texttext/plain7325http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6717/9/R08_75860523_FAP.pdf.txte5d6a386e9b446f8127adc14d2c64d32MD59THUMBNAILT037_75860523_T.pdf.jpgT037_75860523_T.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5026http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6717/6/T037_75860523_T.pdf.jpg98c0eb9d0a1f5ee9b0877f1e8feaaf8dMD56R10_75860523_TUR.pdf.jpgR10_75860523_TUR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5025http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6717/8/R10_75860523_TUR.pdf.jpg92ec4ea23d9ec21371194ef4cb7da3abMD58R08_75860523_FAP.pdf.jpgR08_75860523_FAP.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6996http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/6717/10/R08_75860523_FAP.pdf.jpg2fa9d3e81c68dab79d1b95fef1dfbedaMD51020.500.12848/6717oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/67172024-03-29 10:26:33.086Repositorio Institucional - UPLArepositorio@mail.upla.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
score 13.932913
El liderazgo en los docentes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables en una Universidad Privada. Huancayo-2022
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares