Acompañamiento pedagógico y desempeño docente en la institución educativa Nº 86017 “Sabio Antonio Raimondi” Huaraz, 2019

Descripción del Articulo

El objetivo del presente estudio tuvo como finalidad evidenciar el vínculo de la variable acompañamiento pedagógico y la variable desempeño docente de los profesores de la I.E. Nº 86017 “Sabio Antonio Raimondi” Huaraz, 2019. Para la presente investigación se consideró una perspectiva cuantitativa, c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Armas Sanchez, Carmen Raidelinda
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Peruana de Ciencias e Informática
Repositorio:UPCI-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upci.edu.pe:upci/250
Enlace del recurso:http://repositorio.upci.edu.pe/handle/upci/250
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Acompañamiento pedagógico
desempeño docente
Pedagogical support
teaching performance
Ciencias de la educación
id UPCI_fa0f79902816ff944d8f61565fb6deec
oai_identifier_str oai:repositorio.upci.edu.pe:upci/250
network_acronym_str UPCI
network_name_str UPCI-Institucional
repository_id_str 4716
dc.title.es_ES.fl_str_mv Acompañamiento pedagógico y desempeño docente en la institución educativa Nº 86017 “Sabio Antonio Raimondi” Huaraz, 2019
title Acompañamiento pedagógico y desempeño docente en la institución educativa Nº 86017 “Sabio Antonio Raimondi” Huaraz, 2019
spellingShingle Acompañamiento pedagógico y desempeño docente en la institución educativa Nº 86017 “Sabio Antonio Raimondi” Huaraz, 2019
Armas Sanchez, Carmen Raidelinda
Acompañamiento pedagógico
desempeño docente
Pedagogical support
teaching performance
Ciencias de la educación
title_short Acompañamiento pedagógico y desempeño docente en la institución educativa Nº 86017 “Sabio Antonio Raimondi” Huaraz, 2019
title_full Acompañamiento pedagógico y desempeño docente en la institución educativa Nº 86017 “Sabio Antonio Raimondi” Huaraz, 2019
title_fullStr Acompañamiento pedagógico y desempeño docente en la institución educativa Nº 86017 “Sabio Antonio Raimondi” Huaraz, 2019
title_full_unstemmed Acompañamiento pedagógico y desempeño docente en la institución educativa Nº 86017 “Sabio Antonio Raimondi” Huaraz, 2019
title_sort Acompañamiento pedagógico y desempeño docente en la institución educativa Nº 86017 “Sabio Antonio Raimondi” Huaraz, 2019
author Armas Sanchez, Carmen Raidelinda
author_facet Armas Sanchez, Carmen Raidelinda
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Mory Chiparra, William Eduardo
dc.contributor.author.fl_str_mv Armas Sanchez, Carmen Raidelinda
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Acompañamiento pedagógico
desempeño docente
Pedagogical support
teaching performance
topic Acompañamiento pedagógico
desempeño docente
Pedagogical support
teaching performance
Ciencias de la educación
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv Ciencias de la educación
description El objetivo del presente estudio tuvo como finalidad evidenciar el vínculo de la variable acompañamiento pedagógico y la variable desempeño docente de los profesores de la I.E. Nº 86017 “Sabio Antonio Raimondi” Huaraz, 2019. Para la presente investigación se consideró una perspectiva cuantitativa, con un estándar de estudio aplicado y nivel del estudio descriptivo correlacional. Asimismo, el diseño del estudio fue no experimental transversal, ya que su estudio e investigación se basa en la observación directa de las variables sin que el investigador manipule alguna y la recolección de datos se desarrolló en un tiempo exclusivo. El estudio tuvo en consideración una población de 60 profesores y mediante muestreo no probabilístico por conveniencia se obtuvo una muestra de 60 profesores de la I.E. Nº 86017 “Sabio Antonio Raimondi” Huaraz, 2019. Respecto al procesamiento de la información se empleó el programa estadístico SPSS v. 25, permitiendo a través de la información procesada realizar los respectivos contrastes de hipótesis. El resultado obtenido luego de llevar a cabo el contraste de hipótesis indica que existe un vínculo significativa entre el acompañamiento pedagógico y el desempeño docente, siendo dicha relación positiva y alta (Rho =,900 p =.000 <); por lo que se estableció la existencia de vínculo del acompañamiento pedagógico y el desempeño docente de los profesores de la I.E. Nº 86017 “Sabio Antonio Raimondi” Huaraz, 2019.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-01-13T18:37:08Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-01-13T18:37:08Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021-01-13
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.upci.edu.pe/handle/upci/250
url http://repositorio.upci.edu.pe/handle/upci/250
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Peruana de Ciencias e Informática
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad Peruana de Ciencias e Informática
Repositorio Institucional - UPCI
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPCI-Institucional
instname:Universidad Peruana de Ciencias e Informática
instacron:UPCI
instname_str Universidad Peruana de Ciencias e Informática
instacron_str UPCI
institution UPCI
reponame_str UPCI-Institucional
collection UPCI-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.upci.edu.pe/bitstream/upci/250/1/CARMEN%20RAIDELINDA%20ARMAS%20SANCHEZ.pdf
http://repositorio.upci.edu.pe/bitstream/upci/250/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv aecc4a53855cf9f7af056c9cb27b68a8
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UPCI
repository.mail.fl_str_mv admrepupci@gmail.com
_version_ 1753304247319920640
spelling Mory Chiparra, William EduardoArmas Sanchez, Carmen Raidelinda2021-01-13T18:37:08Z2021-01-13T18:37:08Z2021-01-13http://repositorio.upci.edu.pe/handle/upci/250El objetivo del presente estudio tuvo como finalidad evidenciar el vínculo de la variable acompañamiento pedagógico y la variable desempeño docente de los profesores de la I.E. Nº 86017 “Sabio Antonio Raimondi” Huaraz, 2019. Para la presente investigación se consideró una perspectiva cuantitativa, con un estándar de estudio aplicado y nivel del estudio descriptivo correlacional. Asimismo, el diseño del estudio fue no experimental transversal, ya que su estudio e investigación se basa en la observación directa de las variables sin que el investigador manipule alguna y la recolección de datos se desarrolló en un tiempo exclusivo. El estudio tuvo en consideración una población de 60 profesores y mediante muestreo no probabilístico por conveniencia se obtuvo una muestra de 60 profesores de la I.E. Nº 86017 “Sabio Antonio Raimondi” Huaraz, 2019. Respecto al procesamiento de la información se empleó el programa estadístico SPSS v. 25, permitiendo a través de la información procesada realizar los respectivos contrastes de hipótesis. El resultado obtenido luego de llevar a cabo el contraste de hipótesis indica que existe un vínculo significativa entre el acompañamiento pedagógico y el desempeño docente, siendo dicha relación positiva y alta (Rho =,900 p =.000 <); por lo que se estableció la existencia de vínculo del acompañamiento pedagógico y el desempeño docente de los profesores de la I.E. Nº 86017 “Sabio Antonio Raimondi” Huaraz, 2019.The objective of this study was to demonstrate the relationship of the pedagogical accompaniment variable and the teaching performance variable of the professors of the I.E. Nº 86017 “Wise Antonio Raimondi” Huaraz, 2019. For the present investigation, it was considered with a quantitative perspective, with a type of study applied and level of descriptive correlational research. On the other hand, the design of the research was non-experimental transversal, since its study and research is based on the direct observation of the variables without the researcher manipulating any and the data collection was developed in an exclusive time. The research under study took into account a population of 60 professors and by means of non-probabilistic sampling for convenience, a sample of 60 professors from the I.E. Nº 86017 “Wise Antonio Raimondi” Huaraz, 2019. For the processing of the information the statistical program SPSS v. 25, allowing the respective hypothesis contrasts through the processed information. The result obtained after carrying out the hypothesis test indicates that there is a significant relationship between pedagogical support and teacher performance, said relationship being positive and high (Rho =, 900 p = .000 <); Therefore, the existence of a relationship between the pedagogical accompaniment and the teaching performance of the professors of the I.E. Nº 86017 “Wise Antonio Raimondi” Huaraz, 2019.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Peruana de Ciencias e Informáticainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Universidad Peruana de Ciencias e InformáticaRepositorio Institucional - UPCIreponame:UPCI-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias e Informáticainstacron:UPCIAcompañamiento pedagógicodesempeño docentePedagogical supportteaching performanceCiencias de la educaciónAcompañamiento pedagógico y desempeño docente en la institución educativa Nº 86017 “Sabio Antonio Raimondi” Huaraz, 2019info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestro en Investigación y Docencia UniversitariaUniversidad Peruana de Ciencias e Informática. Escuela de PosgradoMaestríaMaestría en Investigación y Docencia UniversitariaMaestría en Investigación y Docencia Universitaria. PresencialORIGINALCARMEN RAIDELINDA ARMAS SANCHEZ.pdfCARMEN RAIDELINDA ARMAS SANCHEZ.pdfapplication/pdf1779643http://repositorio.upci.edu.pe/bitstream/upci/250/1/CARMEN%20RAIDELINDA%20ARMAS%20SANCHEZ.pdfaecc4a53855cf9f7af056c9cb27b68a8MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.upci.edu.pe/bitstream/upci/250/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52upci/250oai:repositorio.upci.edu.pe:upci/2502021-01-15 16:55:30.855Repositorio Institucional UPCIadmrepupci@gmail.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
score 13.856838
Acompañamiento pedagógico y desempeño docente en la institución educativa Nº 86017 “Sabio Antonio Raimondi” Huaraz, 2019
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares