Taller de psicomotricidad para el desarrollo de la autonomía en niños de cuatro años del distrito de La Esperanza, 2024

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Esta investigación, como objetivo general consistió en identificar la influencia del taller de psicomotricidad para el desarrollo de la autonomía en los niños de cuatro años del nivel inicial del distrito de La Esperanza, 2024. La metodología utilizada fue aplicada, bajo un enfoque cuantitativo y co...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Luis López, Alexandra Antonella, Ortega Leiva, Jenny Alexandra
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Privada Antenor Orrego
Repositorio:UPAO-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/69671
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Taller de Psicomotricidad
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description Esta investigación, como objetivo general consistió en identificar la influencia del taller de psicomotricidad para el desarrollo de la autonomía en los niños de cuatro años del nivel inicial del distrito de La Esperanza, 2024. La metodología utilizada fue aplicada, bajo un enfoque cuantitativo y con un diseño experimental, para ello, la muestra estuvo conformada por 29 estudiantes de 4 años. La técnica que se utilizó en esta investigación fue la observación y como instrumento la guía de observación con 12 ítems. Se válido el instrumento mediante juicio de expertos conformado por tres docentes para su evaluación y la confiabilidad se realizó a través de la prueba piloto. Para el análisis de los datos se usó el programa SPSS 26.0 y se aplicó la prueba no paramédica de Wilcoxon, por lo cual, se identifica como resultado una diferencia significativa entre el pretest y postest. Se obtuvo como resultados el valor de Z=18.062 y de significancia con un valor de (p < 0.01), al interpretarlos se muestra un cambio positivo en el nivel de autonomía de los niños de cuatro años de la I.E. N° 80036 “San Martin de Porres” del distrito de La Esperanza durante el año 2024 que coincide con la implementación del taller de psicomotricidad.
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Para el análisis de los datos se usó el programa SPSS 26.0 y se aplicó la prueba no paramédica de Wilcoxon, por lo cual, se identifica como resultado una diferencia significativa entre el pretest y postest. Se obtuvo como resultados el valor de Z=18.062 y de significancia con un valor de (p < 0.01), al interpretarlos se muestra un cambio positivo en el nivel de autonomía de los niños de cuatro años de la I.E. N° 80036 “San Martin de Porres” del distrito de La Esperanza durante el año 2024 que coincide con la implementación del taller de psicomotricidad.The general objective of this research was to identify the influence of the psychomotor workshop in the development of autonomy in four-year-old children at the kindergarden level of La Esperanza district in 2024. The methodology used was applied, under a quantitative approach and with an experimental design, for this, the sample was made up of 29 4-year-old students. The technique used in this research was observation and as an instrument the observation guide with 12 items. The instrument was validated through expert judgment made up of three teachers for evaluation and reliability was carried out through pilot testing. To analyze the data, the SPSS 26.0 program was used and the Wilcoxon non- paramedical test was applied, therefore, a significant difference between the pretest and posttest was identified as a result. It was obtained with a value of Z = 18.062 and a significance value of (p < 0.01). When interpreted, a positive change in the level of autonomy of the four-year-old children of the I.E. N° 80036 “San Martin de Porres” of the district of La Esperanza during the year 2024, which coincides with the implementation of the psychomotor workshop.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Privada Antenor OrregoPET_EDU_691SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Taller de PsicomotricidadAutonomiahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Taller de psicomotricidad para el desarrollo de la autonomía en niños de cuatro años del distrito de La Esperanza, 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UPAO-Tesisinstname:Universidad Privada Antenor Orregoinstacron:UPAOUniversidad Privada Antenor Orrego. Facultad de Educación y HumanidadesLicenciada en Educación InicialEducación Inicialhttps://orcid.org/0000-0001-6195-5992180914577145121979051635https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional111016Carranza Flores, Ana MaríaChe León Alfaro, MarianelaZavala Kcomt, Ana MaríaORIGINALREP_ALEXANDRA.LUIS_JENNY.ORTEGA_TALLER.DE.PSICOMOTRICIDAD.pdfREP_ALEXANDRA.LUIS_JENNY.ORTEGA_TALLER.DE.PSICOMOTRICIDAD.pdfALEXANDRA.LUIS_JENNY.ORTEGA_TALLER.DE.PSICOMOTRICIDADapplication/pdf6821420https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/184a8837-8522-4df1-bb27-d34ffa88fb21/contentdbb2524ccab85bb3a233c9abd2da4a55MD51TURNITIN_LUIS_ORTEGA.pdfTURNITIN_LUIS_ORTEGA.pdfapplication/pdf33271539https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/95cadbc3-9c4e-4e73-b706-c687a4d7b742/content21394cf3de27a75e82fa50bd6d8bbb10MD52AUTORIZACION_LUIS.pdfAUTORIZACION_LUIS.pdfapplication/pdf311420https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/18d6c1ca-b961-4704-b687-b2447e0d40ac/content416dd2e5d0a722ad0d5d24ec87ab3aefMD53AUTORIZACION_ORTEGA.pdfAUTORIZACION_ORTEGA.pdfapplication/pdf323558https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/73f22c9e-fa87-4d3b-8ca2-d8c611c79634/content44961019408203cb407e16929dabf917MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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Taller de psicomotricidad para el desarrollo de la autonomía en niños de cuatro años del distrito de La Esperanza, 2024
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