La estimulación temprana en la educación emocional en niños de 3 a 5 años del nivel inicial
Descripción del Articulo
El propósito es: Conocer las implicancias de la estimulación temprana en la educación emocional niños de 3 a 5 años del nivel inicial. Metodología: Es una investigación documental, registra los aportes primordiales del tema. Resultados: La estimulación temprana en la educación emocional, es un hecho...
| Autor: | |
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| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional de Tumbes |
| Repositorio: | UNTUMBES-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/2117 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/2117 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Estimulación Educación Desarrollo Educación General |
| Sumario: | El propósito es: Conocer las implicancias de la estimulación temprana en la educación emocional niños de 3 a 5 años del nivel inicial. Metodología: Es una investigación documental, registra los aportes primordiales del tema. Resultados: La estimulación temprana en la educación emocional, es un hecho social, que prepara al niño desde edades tempranas para enfrentar con éxito la vida futura, y desarrolle sus capacidades para convertirse en una persona útil, equilibrada y feliz. Conclusiones: La estimulación en la educación emocional en niños de 3 a 5 años permite motivarlo y viabilizar sus procesos mentales, potencializa las funciones cognitivo, lingüístico, motriz y social y responde a las primeras necesidades educativas del niño en su desarrollo integral en la etapa más crítica del aprendizaje. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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