Autoestima y agresividad en estudiantes de una institución educativa privada de Bagua Grande- 2023.

• Autor: Coronel Acuña, Tatiana Julissa
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas
• Repositorio: UNTRM-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.untrm.edu.pe:20.500.14077/3963
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14077/3963
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Autoestima; Agresividad; Estudiantes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

Investigación de enfoque cuantitativo, relacional, observacional, no experimental, prospectivo de corte trasversal, que tuvo como objetivo determinar la relación entre la autoestima y agresividad en estudiantes de una Institución Educativa Privada de Bagua Grande – 2023. La muestra estuvo conformada por 95 estudiantes del nivel secundaria, se utilizó el Inventario de Autoestima de Coopersmith versión escolares adaptado por Hiyo 2018 y la adaptación del Cuestionario de agresión de Buss y Perry por Matalinares 2012, se analizó los datos con la prueba estadística Tau C de Kendall. Como resultados se obtuvo con respecto a la autoestima, el 70.5% (67) presento autoestima promedio; el 22.1% (21) autoestima baja y el el 7.4% (7) obtuvo autoestima alta; así mismo, en la variable agresividad se obtuvo el 54.7% (52) obtuvo puntaje alto, el 20.0% (19) presentaron puntaje medio, el 13.7% (13) presento puntaje muy alto, el 8.4 % (8) obtuvo puntaje muy bajo, y el 3.2% (3) obtuvieron puntaje bajo. Se llego a la conclusión que, si hay relación estadísticamente significativa entre las variables estudiadas, con un valor en Tau c de Kendall de -0.189, una significancia aproximada de 0.021, que es inferior al nivel de significancia de 0.05.