Entornos virtuales y satisfacción de la educación remota en el área de matemáticas de los estudiantes del 3er grado sección A y B de secundaria de la Institución Educativa Parroquial Santa Rosa de Lima - Huacho 2020 - 2021

Descripción del Articulo

El estudio titulado "Entornos Virtuales y Satisfacción de la Educación Remota en el Área de Matemáticas de los Estudiantes del 3er Grado Sección “A” y “B” de Secundaria de la Institución Educativa Parroquial Santa Rosa de Lima - Huacho, 2020 - 2021" tuvo como objetivo principal determinar...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cari Champi, Miguel Angel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional del Santa
Repositorio:UNS - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uns.edu.pe:20.500.14278/5009
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14278/5009
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Entornos virtuales
Educación remota
Herramientas virtuales
Correlación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UNSR_e29be480ecb905f733677831e4b95975
oai_identifier_str oai:repositorio.uns.edu.pe:20.500.14278/5009
network_acronym_str UNSR
network_name_str UNS - Institucional
repository_id_str 3819
dc.title.es_PE.fl_str_mv Entornos virtuales y satisfacción de la educación remota en el área de matemáticas de los estudiantes del 3er grado sección A y B de secundaria de la Institución Educativa Parroquial Santa Rosa de Lima - Huacho 2020 - 2021
title Entornos virtuales y satisfacción de la educación remota en el área de matemáticas de los estudiantes del 3er grado sección A y B de secundaria de la Institución Educativa Parroquial Santa Rosa de Lima - Huacho 2020 - 2021
spellingShingle Entornos virtuales y satisfacción de la educación remota en el área de matemáticas de los estudiantes del 3er grado sección A y B de secundaria de la Institución Educativa Parroquial Santa Rosa de Lima - Huacho 2020 - 2021
Cari Champi, Miguel Angel
Entornos virtuales
Educación remota
Herramientas virtuales
Correlación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Entornos virtuales y satisfacción de la educación remota en el área de matemáticas de los estudiantes del 3er grado sección A y B de secundaria de la Institución Educativa Parroquial Santa Rosa de Lima - Huacho 2020 - 2021
title_full Entornos virtuales y satisfacción de la educación remota en el área de matemáticas de los estudiantes del 3er grado sección A y B de secundaria de la Institución Educativa Parroquial Santa Rosa de Lima - Huacho 2020 - 2021
title_fullStr Entornos virtuales y satisfacción de la educación remota en el área de matemáticas de los estudiantes del 3er grado sección A y B de secundaria de la Institución Educativa Parroquial Santa Rosa de Lima - Huacho 2020 - 2021
title_full_unstemmed Entornos virtuales y satisfacción de la educación remota en el área de matemáticas de los estudiantes del 3er grado sección A y B de secundaria de la Institución Educativa Parroquial Santa Rosa de Lima - Huacho 2020 - 2021
title_sort Entornos virtuales y satisfacción de la educación remota en el área de matemáticas de los estudiantes del 3er grado sección A y B de secundaria de la Institución Educativa Parroquial Santa Rosa de Lima - Huacho 2020 - 2021
author Cari Champi, Miguel Angel
author_facet Cari Champi, Miguel Angel
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Gariza Cuzquipoma, José Ángeles
dc.contributor.author.fl_str_mv Cari Champi, Miguel Angel
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Entornos virtuales
Educación remota
Herramientas virtuales
Correlación
topic Entornos virtuales
Educación remota
Herramientas virtuales
Correlación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description El estudio titulado "Entornos Virtuales y Satisfacción de la Educación Remota en el Área de Matemáticas de los Estudiantes del 3er Grado Sección “A” y “B” de Secundaria de la Institución Educativa Parroquial Santa Rosa de Lima - Huacho, 2020 - 2021" tuvo como objetivo principal determinar la relación entre los entornos virtuales y la satisfacción con la educación remota en estudiantes de matemáticas del 3er grado, secciones "A" y "B" de secundaria de la I.E. Parroquial Santa Rosa de Lima, durante el periodo académico 2020- 2021. La metodología aplicada fue de tipo básica, con un enfoque cuantitativo, de nivel correlacional descriptivo y un diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 30 estudiantes de los 3er grados, secciones "A" y "B". Para la recolección de datos, se utilizó la técnica de encuesta, empleando un cuestionario como instrumento. Los resultados obtenidos revelaron un coeficiente de correlación de Spearman de 0.958 entre las variables "Entornos Virtuales" y "Satisfacción con la Educación Remota", con un p-valor de 0.000, lo que indica una correlación muy fuerte y positiva. En conclusión, se encontró que el uso de entornos virtuales está significativamente correlacionado con una mayor satisfacción de los estudiantes en la educación remota, sugiriendo que el aumento en el uso de herramientas virtuales está asociado con una mayor satisfacción en el aprendizaje remoto de matemáticas.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-05-20T13:24:12Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-05-20T13:24:12Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024-12-02
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format bachelorThesis
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14278/5009
url https://hdl.handle.net/20.500.14278/5009
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional del Santa
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UNS
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNS - Institucional
instname:Universidad Nacional del Santa
instacron:UNS
instname_str Universidad Nacional del Santa
instacron_str UNS
institution UNS
reponame_str UNS - Institucional
collection UNS - Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5009/1/Tesis%20Cari%20Champi.pdf
http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5009/2/Autorizaci%c3%b3n%20Cari%20Champi.pdf
http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5009/3/Reporte%20de%20similitud%20Cari%20Champi.pdf
http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5009/4/license.txt
http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5009/5/Tesis%20Cari%20Champi.pdf.txt
http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5009/7/Autorizaci%c3%b3n%20Cari%20Champi.pdf.txt
http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5009/9/Reporte%20de%20similitud%20Cari%20Champi.pdf.txt
http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5009/6/Tesis%20Cari%20Champi.pdf.jpg
http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5009/8/Autorizaci%c3%b3n%20Cari%20Champi.pdf.jpg
http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5009/10/Reporte%20de%20similitud%20Cari%20Champi.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 5e7524f90f8f6f692ad65981b560f711
7ebaa9e2b43ab33493dfcf6243bf982b
de0475649f4ac674b7cf603bfe5cd931
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
847f60913b08c974e5e8f4c45861eb1b
8b3721cde5ec5acd8a1399abd1ac2c1b
68e51496fdcddf83a8bcf83f541b7e02
829bf7f5c911b8c62e4afcd8a14139aa
34b3dc87799865d2ce4d7b6089327146
60eae575e198690e1fa17c80e426b29a
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv DSpace Universidad Nacional del Santa
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uns.edu.pe
_version_ 1838823647460982784
spelling Gariza Cuzquipoma, José ÁngelesCari Champi, Miguel Angel2025-05-20T13:24:12Z2025-05-20T13:24:12Z2024-12-02https://hdl.handle.net/20.500.14278/5009El estudio titulado "Entornos Virtuales y Satisfacción de la Educación Remota en el Área de Matemáticas de los Estudiantes del 3er Grado Sección “A” y “B” de Secundaria de la Institución Educativa Parroquial Santa Rosa de Lima - Huacho, 2020 - 2021" tuvo como objetivo principal determinar la relación entre los entornos virtuales y la satisfacción con la educación remota en estudiantes de matemáticas del 3er grado, secciones "A" y "B" de secundaria de la I.E. Parroquial Santa Rosa de Lima, durante el periodo académico 2020- 2021. La metodología aplicada fue de tipo básica, con un enfoque cuantitativo, de nivel correlacional descriptivo y un diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 30 estudiantes de los 3er grados, secciones "A" y "B". Para la recolección de datos, se utilizó la técnica de encuesta, empleando un cuestionario como instrumento. Los resultados obtenidos revelaron un coeficiente de correlación de Spearman de 0.958 entre las variables "Entornos Virtuales" y "Satisfacción con la Educación Remota", con un p-valor de 0.000, lo que indica una correlación muy fuerte y positiva. En conclusión, se encontró que el uso de entornos virtuales está significativamente correlacionado con una mayor satisfacción de los estudiantes en la educación remota, sugiriendo que el aumento en el uso de herramientas virtuales está asociado con una mayor satisfacción en el aprendizaje remoto de matemáticas.application/pdfspaUniversidad Nacional del SantaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UNSreponame:UNS - Institucionalinstname:Universidad Nacional del Santainstacron:UNS Entornos virtualesEducación remotaHerramientas virtualesCorrelaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Entornos virtuales y satisfacción de la educación remota en el área de matemáticas de los estudiantes del 3er grado sección A y B de secundaria de la Institución Educativa Parroquial Santa Rosa de Lima - Huacho 2020 - 2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionSUNEDULicenciado en Educación; Especialidad: Física y MatemáticaUniversidad Nacional del Santa. Facultad de Educación y HumanidadesEducación Secundariahttps://orcid.org/0000-0001-5959-644117877622https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional121846Lecca Vergara, Julio AntonioCapillo Lucar, Isabel DeycyGariza Cuzquipoma, José Ángeles40591312ORIGINALTesis Cari Champi.pdfTesis Cari Champi.pdfapplication/pdf429135278http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5009/1/Tesis%20Cari%20Champi.pdf5e7524f90f8f6f692ad65981b560f711MD51Autorización Cari Champi.pdfAutorización Cari Champi.pdfapplication/pdf196258http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5009/2/Autorizaci%c3%b3n%20Cari%20Champi.pdf7ebaa9e2b43ab33493dfcf6243bf982bMD52Reporte de similitud Cari Champi.pdfReporte de similitud Cari Champi.pdfapplication/pdf7718982http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5009/3/Reporte%20de%20similitud%20Cari%20Champi.pdfde0475649f4ac674b7cf603bfe5cd931MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5009/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTTesis Cari Champi.pdf.txtTesis Cari Champi.pdf.txtExtracted texttext/plain140649http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5009/5/Tesis%20Cari%20Champi.pdf.txt847f60913b08c974e5e8f4c45861eb1bMD55Autorización Cari Champi.pdf.txtAutorización Cari Champi.pdf.txtExtracted texttext/plain2994http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5009/7/Autorizaci%c3%b3n%20Cari%20Champi.pdf.txt8b3721cde5ec5acd8a1399abd1ac2c1bMD57Reporte de similitud Cari Champi.pdf.txtReporte de similitud Cari Champi.pdf.txtExtracted texttext/plain1012http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5009/9/Reporte%20de%20similitud%20Cari%20Champi.pdf.txt68e51496fdcddf83a8bcf83f541b7e02MD59THUMBNAILTesis Cari Champi.pdf.jpgTesis Cari Champi.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6041http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5009/6/Tesis%20Cari%20Champi.pdf.jpg829bf7f5c911b8c62e4afcd8a14139aaMD56Autorización Cari Champi.pdf.jpgAutorización Cari Champi.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5946http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5009/8/Autorizaci%c3%b3n%20Cari%20Champi.pdf.jpg34b3dc87799865d2ce4d7b6089327146MD58Reporte de similitud Cari Champi.pdf.jpgReporte de similitud Cari Champi.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6653http://repositorio.uns.edu.pe/bitstream/20.500.14278/5009/10/Reporte%20de%20similitud%20Cari%20Champi.pdf.jpg60eae575e198690e1fa17c80e426b29aMD51020.500.14278/5009oai:repositorio.uns.edu.pe:20.500.14278/50092025-05-20 11:02:52.154DSpace Universidad Nacional del Santarepositorio@uns.edu.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
score 13.949556
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).