Percepciones sobre Ideología de género de docentes y padres de familia de la Institución Educativa Inmaculada Concepción Nuevo Chimbote – 2019
Descripción del Articulo
El objetivo general del presente estudio fue describir las percepciones sobre ideología de género de docentes y padres de familia de la Institución Educativa Inmaculada Concepción Nuevo Chimbote – 2019, para ello se consideró la metodología de enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo y se empleó e...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Nacional del Santa |
| Repositorio: | UNS - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uns.edu.pe:20.500.14278/5096 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14278/5096 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Percepción Ideología de género Padres de familia Docentes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | El objetivo general del presente estudio fue describir las percepciones sobre ideología de género de docentes y padres de familia de la Institución Educativa Inmaculada Concepción Nuevo Chimbote – 2019, para ello se consideró la metodología de enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo y se empleó el diseño no experimental. La muestra de estudio estuvo conformada por 87 padres de familia y 18 docentes a quienes se les aplicó un cuestionario para medir su percepción frente a la ideología de género. Los resultados obtenidos demostraron la mayor parte de participantes del estudio se muestran dubitativos con respecto al enfoque de la ideología de género (81%), siguiéndole el 16% en un nivel desfavorable y solo el 2.9% en el nivel favorable. En base a ello, se concluyó que una gran parte de los participantes no comparten en su totalidad con lo referido a la ideología de género. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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