Aprendizaje en tiempos de pandemia

• Autor: Oswaldo Cardozo, Maira
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional del Santa
• Repositorio: UNS - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uns.edu.pe:20.500.14278/4107
• Enlace del recurso: http://repositorio.uns.edu.pe/handle/20.500.14278/4107
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Aprendizaje; Pandemia; Educación virtual; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El siguiente trabajo de investigación monográfica tiene como título “APRENDIZAJE EN TIEMPOS DE PANDEMIA”, su objetivo es de informar y dar a conocer los hechos que se vivenciaron en el tiempo de la pandemia del coronavirus, en relación a los procesos de enseñanza y aprendizaje que se desarrolló de manera virtual debido al confinamiento obligatorio que se dio bajo un decreto supremo dado por el Estado, por lo cual las escuelas cerraron sus puertas a una educación presencial. En el CAPÍTULO I, “APRENDIZAJE”, se abordan los conceptos y teorías de aprendizaje, las cuales son importantes para la educación, porque ayudan a comprender los procesos de aprendizajes, la manera como el ser humano aprende y nos aporta diversos enfoques para entender el desarrollo mental, biológico, social y fisiológico del hombre. En el CAPÍTULO II, “UNA NUEVA FORMA DE ENSEÑANZA”, se menciona sobre el inicio, sus características, las herramientas que usaron los docentes y estudiantes en la modalidad virtual o digital y se señala sobre el rol del docente en esta nueva manera de enseñanza a distancia. En el CAPÍTULO III, “VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL APRENDIZAJE VIRTUAL EN LA PANDEMIA”, se describen beneficios y dificultades, como las brechas que obstaculizaron el desarrollo de los aprendizajes, y la enseñanza a distancia no fuera la adecuada. Finalmente se consigna las conclusiones, que permitirá al docente registrar la información y darle el uso pertinente.