Estudio definitivo del camino vecinal Nuevo Trujillo – El Mirador, distrito de Buenos Aires – Provincia de Picota – San Martín

Descripción del Articulo

En la Región San Martín, específicamente en la provincia de Picota, como en todas las provincias de las regiones de nuestro territorio peruano, uno de los grandes problemas que atraviesa el desarrollo integral, es entre otros, principalmente la falta y la intransitabilidad de las vías de comunicació...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Paredes Cunia, Javier Eduardo, Ocampo Ramos, Jhonny Jean
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Nacional de San Martin - Tarapoto
Repositorio:UNSM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsm.edu.pe:11458/3817
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/11458/3817
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Índice medio diario anual, diseño geométrico, afirmado, drenaje.
Annual average daily index, geometric design, affirmed, drainage.
Descripción
Sumario:En la Región San Martín, específicamente en la provincia de Picota, como en todas las provincias de las regiones de nuestro territorio peruano, uno de los grandes problemas que atraviesa el desarrollo integral, es entre otros, principalmente la falta y la intransitabilidad de las vías de comunicación, es por eso que a través de esta investigación se busca cuantificar la solución al problema de transitabilidad que tiene el camino vecinal Nuevo Trujillo – El Mirador. El presente estudio toma en consideración el Manual de Diseño de Carreteras, así como la bibliografía inherente al tema; la cual nos proporcionó los criterios sólidos y coherentes para el diseño de la carretera. En ese sentido el presente proyecto de Tesis denominado “Estudio Definitivo del Camino Vecinal Nuevo Trujillo – El Mirador”, con los resultados obtenidos, pretende dar una alternativa de solución para el eficiente nivel de transitabilidad y esto permita mejorar las condiciones socioeconómicas de la población de las localidades que se encuentran en el área de influencia del estudio.
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