Las redes sociales y su relación con el rendimiento escolar en los estudiantes de secundaria de la institución educativa Juan Pablo Vizcardo y Guzmán del distrito de Jacobo Hunter, Arequipa 2021

Descripción del Articulo

La tesis titulada: “Las redes sociales y su relación con el rendimiento escolar en los estudiantes de secundaria de la institución educativa Juan Pablo Vizcardo y Guzmán Del Distrito De Jacobo Hunter, Arequipa 2021”, se propuso el objetivo: Determinar la relación que existe entre el uso de las redes...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ochoa Aviles, Valentin Timoteo
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/15065
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12773/15065
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:redes sociales
adicción
rendimiento académico
falta de control
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UNSA_fdfc8029d06f37067c3962d45fca32e0
oai_identifier_str oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/15065
network_acronym_str UNSA
network_name_str UNSA-Institucional
repository_id_str 4847
dc.title.es_PE.fl_str_mv Las redes sociales y su relación con el rendimiento escolar en los estudiantes de secundaria de la institución educativa Juan Pablo Vizcardo y Guzmán del distrito de Jacobo Hunter, Arequipa 2021
title Las redes sociales y su relación con el rendimiento escolar en los estudiantes de secundaria de la institución educativa Juan Pablo Vizcardo y Guzmán del distrito de Jacobo Hunter, Arequipa 2021
spellingShingle Las redes sociales y su relación con el rendimiento escolar en los estudiantes de secundaria de la institución educativa Juan Pablo Vizcardo y Guzmán del distrito de Jacobo Hunter, Arequipa 2021
Ochoa Aviles, Valentin Timoteo
redes sociales
adicción
rendimiento académico
falta de control
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Las redes sociales y su relación con el rendimiento escolar en los estudiantes de secundaria de la institución educativa Juan Pablo Vizcardo y Guzmán del distrito de Jacobo Hunter, Arequipa 2021
title_full Las redes sociales y su relación con el rendimiento escolar en los estudiantes de secundaria de la institución educativa Juan Pablo Vizcardo y Guzmán del distrito de Jacobo Hunter, Arequipa 2021
title_fullStr Las redes sociales y su relación con el rendimiento escolar en los estudiantes de secundaria de la institución educativa Juan Pablo Vizcardo y Guzmán del distrito de Jacobo Hunter, Arequipa 2021
title_full_unstemmed Las redes sociales y su relación con el rendimiento escolar en los estudiantes de secundaria de la institución educativa Juan Pablo Vizcardo y Guzmán del distrito de Jacobo Hunter, Arequipa 2021
title_sort Las redes sociales y su relación con el rendimiento escolar en los estudiantes de secundaria de la institución educativa Juan Pablo Vizcardo y Guzmán del distrito de Jacobo Hunter, Arequipa 2021
author Ochoa Aviles, Valentin Timoteo
author_facet Ochoa Aviles, Valentin Timoteo
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Manchego Carnero, Rocío Edith
dc.contributor.author.fl_str_mv Ochoa Aviles, Valentin Timoteo
dc.subject.es_PE.fl_str_mv redes sociales
adicción
rendimiento académico
falta de control
topic redes sociales
adicción
rendimiento académico
falta de control
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La tesis titulada: “Las redes sociales y su relación con el rendimiento escolar en los estudiantes de secundaria de la institución educativa Juan Pablo Vizcardo y Guzmán Del Distrito De Jacobo Hunter, Arequipa 2021”, se propuso el objetivo: Determinar la relación que existe entre el uso de las redes sociales con el rendimiento escolar de los estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Juan Pablo Vizcardo y Guzmán del distrito de Jacobo Hunter, Arequipa 2021. La metodología se basó en un enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo y tipología correlacional, el diseño empleado fue de naturaleza correlacional, descriptiva y transversal. Como técnica se empleó la encuesta y de instrumento un cuestionario para cada una de las variables. La población fue conformada por 912 estudiantes de secundaria, representando una muestra no probabilística intencional de 160 estudiantes que están matriculados en el quinto grado de secundaria de la institución educativa Juan Pablo Vizcardo y Guzmán del Distrito de Jacobo Hunter. Los datos fueron analizados a través de la estadística descriptiva determinando la correlación a través de la R de Pearson. Se concluye que La relación que existe entre el uso de las redes sociales con el rendimiento escolar de los estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Juan Pablo Vizcardo y Guzmán del distrito de Jacobo Hunter, Arequipa 2021, según el estadígrafo de Rho= 0.672 la cual es una relación moderada entre las variables así mismo por medio de las significancias se halló p=0.003 menor al parámetro limite (p>0.05) y se valida la relación entre las variables.
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-11-29T11:33:24Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-11-29T11:33:24Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2022
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12773/15065
url http://hdl.handle.net/20.500.12773/15065
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Repositorio Institucional - UNSA
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNSA-Institucional
instname:Universidad Nacional de San Agustín
instacron:UNSA
instname_str Universidad Nacional de San Agustín
instacron_str UNSA
institution UNSA
reponame_str UNSA-Institucional
collection UNSA-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/8c5328d8-3d4f-4e4e-9fc9-94bf3518f04b/download
https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/f295b452-019d-49b2-aed5-c41763289a24/download
https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/b1060b3a-141d-4e05-a8a9-02e242d5ebb0/download
bitstream.checksum.fl_str_mv e9c9cca39a34c0740530a505d61af846
c52066b9c50a8f86be96c82978636682
e65e522116b4d4bf6c69d714b8eab668
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UNSA
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unsa.edu.pe
_version_ 1828762936158453760
spelling Manchego Carnero, Rocío EdithOchoa Aviles, Valentin Timoteo2022-11-29T11:33:24Z2022-11-29T11:33:24Z2022La tesis titulada: “Las redes sociales y su relación con el rendimiento escolar en los estudiantes de secundaria de la institución educativa Juan Pablo Vizcardo y Guzmán Del Distrito De Jacobo Hunter, Arequipa 2021”, se propuso el objetivo: Determinar la relación que existe entre el uso de las redes sociales con el rendimiento escolar de los estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Juan Pablo Vizcardo y Guzmán del distrito de Jacobo Hunter, Arequipa 2021. La metodología se basó en un enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo y tipología correlacional, el diseño empleado fue de naturaleza correlacional, descriptiva y transversal. Como técnica se empleó la encuesta y de instrumento un cuestionario para cada una de las variables. La población fue conformada por 912 estudiantes de secundaria, representando una muestra no probabilística intencional de 160 estudiantes que están matriculados en el quinto grado de secundaria de la institución educativa Juan Pablo Vizcardo y Guzmán del Distrito de Jacobo Hunter. Los datos fueron analizados a través de la estadística descriptiva determinando la correlación a través de la R de Pearson. Se concluye que La relación que existe entre el uso de las redes sociales con el rendimiento escolar de los estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Juan Pablo Vizcardo y Guzmán del distrito de Jacobo Hunter, Arequipa 2021, según el estadígrafo de Rho= 0.672 la cual es una relación moderada entre las variables así mismo por medio de las significancias se halló p=0.003 menor al parámetro limite (p>0.05) y se valida la relación entre las variables.application/pdfhttp://hdl.handle.net/20.500.12773/15065spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSAredes socialesadicciónrendimiento académicofalta de controlhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Las redes sociales y su relación con el rendimiento escolar en los estudiantes de secundaria de la institución educativa Juan Pablo Vizcardo y Guzmán del distrito de Jacobo Hunter, Arequipa 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDU29605207https://orcid.org/0000-0002-4748-346329556059131037Cari Mogrovejo, Lenin HenryHuamán Gutiérrez, Robert DennisManchego Carnero, Rocío Edithhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisMaestría en Ciencias: Educación con mención en Educación SuperiorUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la EducaciónMaestro en Ciencias: Educación con mención en Educación SuperiorORIGINALUPocavvt.pdfUPocavvt.pdfapplication/pdf1514424https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/8c5328d8-3d4f-4e4e-9fc9-94bf3518f04b/downloade9c9cca39a34c0740530a505d61af846MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/f295b452-019d-49b2-aed5-c41763289a24/downloadc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD52TEXTUPocavvt.pdf.txtUPocavvt.pdf.txtExtracted texttext/plain154259https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/b1060b3a-141d-4e05-a8a9-02e242d5ebb0/downloade65e522116b4d4bf6c69d714b8eab668MD5320.500.12773/15065oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/150652022-11-30 03:01:13.24http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSArepositorio@unsa.edu.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
score 13.924177
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).