Los juegos verbales como estrategia para mejorar mi practica pedagogica, en el desarrollo de la expresión oral de los niños y niñas de 3 años de la IEI N° 05 “Angelitos de la Guarda” de Tamburco

• Autor: Chiclla Cuchillo, Nelly Consuelo
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2015
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/2054
• Enlace del recurso: http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/2054
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Juegos de palabras; Prácticas pedagógica; Niños; Estudiantes; Comunicación fluida; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente trabajo del Investigación Acción Pedagógica lo realice en mi aula “Las abejitas puntuales” de 03 años, porque he observado que no tienen una expresión oral, fluida y entendible y la comunicación se me hace difícil, no permitiendo desarrollar mis sesiones de aprendizaje en forma eficaz, por ello he optado en aplicar los Juegos verbales como estrategias para mejorar mi practica pedagógica en el desarrollo de la expresión oral de mis niños de 3 años. Objetivo general. Aplicar los juegos verbales como estrategias didácticas, para desarrollar competencias de expresión oral en los niños y niñas de la I.E.I. No 05 “Angelitos de la Guarda” Tamburco. Es de mucha importancia e interés de la docente el incorporar a la práctica pedagógica las estrategias innovadoras tendientes a la mejora de la expresión oral como son los Juegos verbales: las rimas, las adivinanzas y las canciones ya que estas han coadyuvado mucho en los niños porque fueron aplicadas en forma adecuada, contando con material educativo creativo, como son las láminas icono verbales con dibujos llamativos de los cuales los niños han disfrutado tanto de su lectura como al aprender y cantar las canciones e incluso con el movimiento de su esquema corporal y el zapateo. La aplicación de diversas estrategias innovadoras como los Juegos verbales han permitido logros importantes en mis niños porque veo en ellos que el desarrollo de su expresión oral es más fluida, clara y entendible, ha sido cualitativo puesto que ahora son más expresivos y participativos, e incluso respetan las normas de comunicación como levantar la mano para hablar, respeto al compañero cuando habla y saber escuchar, es decir las estrategias han permitido logros muy eficaces y alentadores. La continuidad de la aplicación de las estrategias innovadoras debe ser permanente y asegurar el desarrollo de la expresión oral en mis niños de 3 años. Concluyo diciendo que la aplicación de los juegos verbales como estrategias para desarrollar la expresión oral en mis niños y niñas de tres, se logró con gran efectividad.