Monitoreo pedagógico y desempeño docente en II EE de educación secundaria del distrito Gregorio Albarracín Lanchipa de Tacna - 2021

• Autor: Colque Ninaja, Delma Luz
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/15283
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12773/15283
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Monitoreo Pedagógico; Desempeño docente; Educación Secundaria; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente trabajo de investigación ha sido titulado monitoreo pedagógico y desempeño docente en II EE de educación secundaria del distrito Gregorio Albarracín Lanchipa de Tacna – 2021, corresponde al tipo descriptivo y diseño descriptivo correlacional, tomándose como muestra de estudios a doscientos docentes del nivel secundaria de la jurisdicción del distrito Gregorio Albarracín de Tacna. El objetivo del trabajo de investigación fue determinar la relación que existe entre el monitoreo pedagógico y el desempeño docente en las instituciones educativas del nivel secundaria del distrito Gregorio Albarracín Lanchipa. En ese sentido, los objetivos específicos estuvieron orientados a determinar la relación existente entre las dimensiones del monitoreo y el desempeño docente. Las hipótesis por las que se ha orientado el presente trabajo de investigación es confirmar que existe relación significativa entre el monitoreo pedagógico y el desempeño docente. El presente trabajo ha sido desarrollado tomándose en cuenta como instrumentos una encuesta de monitoreo pedagógico y otra de Desempeño Docente, las cuales luego de la recolección y procesamiento de los datos se concluye que el monitoreo pedagógico se relaciona significativamente con e desempeño docente en las instituciones educativas del distrito Gregorio Albarracín Lanchipa de Tacna.