Capacidades físicas condicionales y competencias futbolísticas de estudiantes del VI ciclo de secundaria en una institución educativa pública de Cayma 2023

• Autor: Arenas Cornejo, Nestor Ramiro
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/20158
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12773/20158
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Capacidades físicas; condicionales; competencias futbolísticas; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

EI desarroIIo de Ias capacidades físicas condicionaIes asociada con las competencias futbolísticas en eI área de Educación Física, es parte importante de Ia formación integral y educación corporal de Ios estudiantes adolescente en el de Educación Secundaria. Este estudio buscó determinar la influencia de las capacidades físicas condicionales en las comptencias futbolística en una institución educativa públicas del distrito de Cayma 2023. Dicho estudio se realizó mediante la metodología de investigación cuantitativa, tipo básica, nivel explicativo y diseño no experimental de corte transversa. EI estudio se IIevó a cabo mediante eI método científico deductivo-inductivo en 62 estudiantes varones del VI ciclo en Ia mencionada institución educativa. Los resuItados indican que eI 64,5% de Ios estudiantes se encuentran entre los niveIes pobre y bajo promedio en eI desarroIIo de Ias capacidades físicas condicionaIes, mientras que el 80,7% se sitúa en niveles iniciales y en proceso en cuanto al desarrollo de las competencias futbolísticas. Según los resultados del análisis de Chi Cuadrado, donde eI vaIor caIculado de Chi cuadrado (X2C) es de 94,629, el cual es considerablemente mayor que el valor crítico de la tabla X2t, que es de 7,344, con 8 grados de libertad. Esto indica que Ia influencia de Ias capacidades físicas condicionaIes en las competencias futbolísticas de Ios estudiantes del VI ciclo de educación secundaria de Ia institución educativa ámbito de estudio, es estadísticamente significativa en el distrito de Cayma. En base a Ios resultados observados, es necesaria una intervención especializada e integrada de las autoridades educativas centradas en el docente de Educación Física.