Funcionalidad familiar y participación escolar de los padres de familia en el contexto de la pandemia de Covid - 19 en la institución educativa inicial Pinto Talavera, distrito de Alto Selva Alegre, Arequipa - 2021

• Autores: Flores Fuentes, Luzbertha Juana, Huiza Chequera, Angela Marcela
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/14726
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12773/14726
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Funcionalidad familiar; participación escolar; Pandemia; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La presente tesis está enmarcada en la línea de investigación atención integral del Infante. Tiene como propósito principal determinar la relación que existe entre la funcionalidad familiar y la participación escolar de los padres de familia dentro del contexto de la pandemia Covid - 19 en la institución educativa Pinto Talavera del distrito de Alto Selva Alegre, Arequipa - 2021. En cuanto al tipo de investigación que presenta, es una investigación básica y tiene un diseño no experimental de corte transversal correlacional. Asimismo, la muestra se constituyó por los 41 padres de familia y la técnica usada para recolectar la información ha sido la encuesta, el instrumento ha sido el cuestionario, se usaron 2 cuestionarios, uno para medir la variable funcionalidad familiar que ha estado formado por 20 ítems y el otro para medir la variable participación escolar, el cual ha estado formado por 38 ítems. se ha utilizado el software estadístico SPSS versión 25 para el procesamiento de datos Los resultados encontrados fueron la presencia de una relación significativa entre las variables Funcionalidad familiar y Participación escolar de los padres de familia determinado por un p_valor=0.000 < 0.05. Asimismo, el coeficiente rho de Spearman  = 0.708 señala que la correlación es positiva alta.