Factores sociodemográficos y competencias digitales de los docentes del nivel primario en el contexto virtual de una institución educativa de Lima 2022

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La integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso educativo es esencial para mejorar la calidad de la enseñanza. En este contexto, es crucial que el profesorado desarrolle competencias digitales efectivas. Esta investigación tuvo como objetivo determinar la re...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Marquez Revilla, Marilu Luzmila
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/19288
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12773/19288
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Tecnologías de información y comunicación (TIC)
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competencias digitales
factores sociodemográficos.
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spelling Hurtado Mazeyra, Alejandra LuciaMarquez Revilla, Marilu Luzmila2025-01-10T17:11:27Z2025-01-10T17:11:27Z2024La integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso educativo es esencial para mejorar la calidad de la enseñanza. En este contexto, es crucial que el profesorado desarrolle competencias digitales efectivas. Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los factores sociodemográficos y las competencias digitales en los docentes de nivel primario en el contexto virtual en la Institución Educativa 2025, Lima, 2022. El estudio adoptó un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental, transversal y correlacional. La muestra estuvo compuesta por 42 docentes de la institución. Se utilizó el Cuestionario de Competencia Digital Docente, validado por expertos, que constó de 41 ítems, junto con una ficha de datos sociodemográficos. Los resultados mostraron que existe una correlación significativa entre los factores sociodemográficos y las competencias digitales. También se identificaron correlaciones significativas en las dimensiones de Información y alfabetización informacional, Comunicación y colaboración, Creación de contenido digital, Seguridad y Resolución de problemas. En conclusión, los factores sociodemográficos están directamente relacionados con las competencias digitales de los docentes, y se destacan áreas específicas que requieren mayor atención. Se recomienda implementar programas de formación continua para fortalecer estas competencias, asegurando una mejor adaptación a las demandas educativas actuales y futuras.application/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.12773/19288spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSATecnologías de información y comunicación (TIC)apropiación TICcompetencias digitalesfactores sociodemográficos.https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Factores sociodemográficos y competencias digitales de los docentes del nivel primario en el contexto virtual de una institución educativa de Lima 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDU29655283https://orcid.org/0000-0002-0113-167330766464191157Alejandro Oviedo, Olga MelinaDelgado Sarmiento, Yvan ValeryHurtado Mazeyra, Alejandra Luciahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisMaestría en Ciencias: Educación con mención en Gestión y Administración EducativaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la EducaciónMaestra en Ciencias: Educación con mención en Gestión y Administración EducativaORIGINALTesis.pdfapplication/pdf2144339https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/acef35f2-0ad3-4a34-80e5-9ab23bb801ee/download68a7315a442f998df3f0ea797111fb24MD51Reporte de Similitud.pdfapplication/pdf7298597https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/296b1e02-e135-4de8-bb0f-9f1908c09c7e/download1dc626d5088282bd983a4ddad5e39ccdMD52Autorización de Publicación Digital.pdfapplication/pdf956526https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/515a95f8-8903-4cec-8c22-a005defc69c5/downloadccf42b31211df5a78aecdf6de8295528MD5320.500.12773/19288oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/192882025-01-10 12:11:39.41http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSAvridi.gestioninformacion@unsa.edu.pe
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