Actitudes hacia la enfermedad mental y psiquiatría en los estudiantes de una Facultad de Medicina. Arequipa 2023

• Autor: Linares Silva De Poblette, Blanca Maritza
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/19229
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12773/19229
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Enfermedad mental; actitudes hacia la Psiquiatría; actitudes hacia la enfermedad mental; estudiante de Medicina; trastorno mental.; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.24

Objetivo: Determinar la asociación y significancia de actitudes hacia la enfermedad mental y la Psiquiatría en estudiantes de pregrado de una Facultad de Medicina. Métodos: Diseño de estudio observacional, transversal, descriptivo y comparativo. La muestra fueron los estudiantes de segundo y sexto año del pregrado de una Facultad de Medicina, institución estatal. La unidad de estudio es cada estudiante con matrícula vigente que esté cursando el segundo o sexto año. La muestra es por conveniencia, integrada por 64 estudiantes de segundo año y 87 estudiantes de sexto año. Todos firmaron el consentimiento informado y la ficha sociodemográfica, cuestionario de nivel de familiaridad, cuestionario de creencias y mitos. Escala de Balón modificada. Instrumentos validados. Se aplicaron pruebas estadísticas descriptivas para variables con distribución de frecuencias absolutas y relativas Para compararlas se realizó prueba de chi cuadrado para establecer diferencias estadísticamente significativas. El procesamiento de datos se realizó en paquete estadístico SPSS vs 27.0 del 2019. Resultados: Se encontró diferencias estadísticamente significativas de la asociación de año de estudio y sexo con el nivel de familiaridad. Hacia la psiquiatría, las respuestas fueron asignadas como actitud favorable en el 85% de estudiantes del último año. En la elección de Psiquiatría como especialidad para ejercer como profesionales no toman en cuenta las opiniones de la familia, amigos, médicos o que recibirán denominaciones de “raro”. Un 30 % de los estudiantes “se sentían incomodos con enfermos psiquiátricos”. En cuanto a las dimensiones de eficacia de tratamiento de la psiquiatría fue positiva en el 92.2% de estudiantes de segundo año y el 94.3% de los de sexto año. En la dimensión de definición y rol de psiquiatra tuvieron una actitud negativa tanto en estudiantes de segundo y sexto año. Notándose una disminución en el porcentaje de estudiantes de sexto año luego de cursar la rotación de siete semanas del curso de Psiquiatría En la dimensión de posibles abusos y crítica social los estudiantes de segundo y sexto año respondieron sus ítems o concluyendo tener una actitud negativa. Con disminución del porcentaje de 68.8% a 55.2% en el sexto año. En la dimensión de apoyo y carrera profesional, la actitud positiva con porcentajes que se incrementan del segundo año 60.9%, en sexto año 72.4%. Conclusiones: Es mayor el porcentaje de mujeres ingresantes cada año para seguir la carrera médica. Pero es mayor el porcentaje de varones en el último año de estudios. Los estudiantes, desde que ingresan a la carrera medica están de acuerdo en tener una actitud favorable del tratamiento que aplica la psiquiatría. En los años de segundo y sexto año su actitud es de desacuerdo frente a preguntas sobre abuso de poder de los psiquiatras y que su remuneración económica es la misma que la de otros especialistas. En las respuestas de la dimensión de apoyo y carrera profesional correspondieron a actitud positiva, sin embargo, los ítems (16 al 23) de la escala de Balón ej. la psiquiatría tiene bajo prestigio entre el publico.