Estrategias metodológicas, para mejorar los niveles de comprensión lectora, en el area de comunicación, en los estudiantes de cuarto grado “C” de la institución educativa N° 55003 “La Victoria”, Abancay 2014

Descripción del Articulo

El presente estudio fue realizado con los estudiantes del cuarto grado “C” de la institución educativa N° 55003 “La Victoria”, Abancay, el motivo de la investigación es a causa de que los estudiantes presentan problemas al momento de leer no entienden las lecturas y haciendo una reflexión de mi prác...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Villavicencio Ampuero, María
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/5305
Enlace del recurso:http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/5305
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Práctica pedagógica
Comprensión lectora
Paradigma socio crítico
Estrategias metodológicas
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