Clima organizacional y rendimiento académico en los alumnos de cuarto año de primaria en la Institución Educativa Particular Corazón de Oro de la Provincia de Arequipa
Descripción del Articulo
La presente investigación de tipo descriptivo correlacional tiene como propósito determinar la relación existente entre el clima organizacional y el rendimiento académico de los estudiantes del cuarto grado de educación primaria de una institución educativa privada Corazón de Oro de la provincia Are...
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
| Repositorio: | UNSA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
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Rivera Flores, Victor AlfonsoPeralta Villena, Carmen Hermelinda2019-04-08T10:48:47Z2019-04-08T10:48:47Z2018La presente investigación de tipo descriptivo correlacional tiene como propósito determinar la relación existente entre el clima organizacional y el rendimiento académico de los estudiantes del cuarto grado de educación primaria de una institución educativa privada Corazón de Oro de la provincia Arequipa. La muestra está conformada por los alumnos del cuarto grado de educación primaria. El instrumento de recolección de datos a ser aplicado es una adaptación del cuestionario estructurado tipo Likert elaborado por Chaparro & Vega (2007) para medir el clima organizacional en una organización con fines educativos.; para medir el rendimiento académico de los alumnos se utilizaron fichas documentales de las actas de evaluación de los alumnos. La prueba estadística a utilizarse es la correlación de Spearman debido a la naturaleza de nuestras variables.Tesisapplication/pdfhttp://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/8373spaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSAClima OrganizacionalRendimiento AcadémicoEstructuraRecompensaRelacioneshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Clima organizacional y rendimiento académico en los alumnos de cuarto año de primaria en la Institución Educativa Particular Corazón de Oro de la Provincia de Arequipainfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en: Ciencias con mención en Gerencia Social y de Recursos HumanosUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias Histórico SocialesMaestríaMaestro en: Ciencias con mención en Gerencia Social y de Recursos HumanosORIGINALCHSpevich.pdfapplication/pdf1207821https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/c4d1c3b2-751f-4ba0-be0c-3d74248dcd10/downloadc6b9425aeb8e1fc85e03627655847a96MD51TEXTCHSpevich.pdf.txtCHSpevich.pdf.txtExtracted texttext/plain116198https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/1a39b0a5-43c5-470c-b2ab-93245feb1988/downloadab453d0fc13d19c91ed14b2189551867MD52UNSA/8373oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/83732026-04-21 16:59:55.36http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSAvridi.gestioninformacion@unsa.edu.pe |
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La presente investigación de tipo descriptivo correlacional tiene como propósito determinar la relación existente entre el clima organizacional y el rendimiento académico de los estudiantes del cuarto grado de educación primaria de una institución educativa privada Corazón de Oro de la provincia Arequipa. La muestra está conformada por los alumnos del cuarto grado de educación primaria. El instrumento de recolección de datos a ser aplicado es una adaptación del cuestionario estructurado tipo Likert elaborado por Chaparro & Vega (2007) para medir el clima organizacional en una organización con fines educativos.; para medir el rendimiento académico de los alumnos se utilizaron fichas documentales de las actas de evaluación de los alumnos. La prueba estadística a utilizarse es la correlación de Spearman debido a la naturaleza de nuestras variables. |
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La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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