Juegos verbales para estimular la expresión oral en la enseñanza virtual en niños de 4 años de la Institución Educativa Particular Santa Maria de la Merced, Miraflores - Arequipa, 2021

• Autores: Zapana Andrade, Margot Fatima, Baldarrago Cardenas, Maria Alejandra
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/19014
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12773/19014
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Desarrollo del lenguaje; lenguaje; expresión oral; juegos verbales; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Este estudio se realizó para evaluar el impacto de Ios juegos verbales utilizados en la enseñanza virtual sobre la expresión oraI en niños de 4 años de edad de Ia institución Educativa Privada Santa Maria de la Merced, Miraflores, Arequipa en eI año 2021. Se trató de una investigación cuantitativa con enfoque pre-experimental y aplicado. La recolección de datos se realizó a través de un pre-test y post-test en el que participaron 22 niños de la escuela, elegidos por muestreo probabilístico intencional, y se utilizó una lista de cotejo para medir su expresión oral. Se utilizó el SPSS para el análisis. Se concluyó que los juegos verbales sí estimulan la expresión oral en los niños de 4 años de la institución Educativa Privada Santa Maria de la Merced, Miraflores, Arequipa, según se desprende de los resultados del pre-test y post-test, con t de Student= 8,257 > p-valor: 0,05, confirmando la hipótesis de investigación. Los resultados revelaron que la mayoría de los niños habían mejorado su expresión oral.