La influencia de la metodología aplicada por los docentes en el aprendizaje significativo a nivel bimodal de los maestristas del II ciclo, Mención en Docencia Universitaria de la Facultad de Educación de la UNMSM – 2011

Descripción del Articulo

Determina la influencia entre la metodología que utilizan los docentes de la Escuela de Posgrado y la construcción de los aprendizajes significativos por los estudiantes de maestría. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo, de tipo básico, de nivel correlacional, con un diseño no expe...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Miranda Cieza, Carlos Alberto
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Repositorio:UNMSM-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/6968
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12672/6968
Nivel de acceso:acceso abierto
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Aprendizaje - Metodología
Profesores universitarios - Formación de Perú
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