Relación del taller de cuentacuentos y el lenguaje oral del área de comunicación en los niños del nivel inicial de 5 años de la I.E.” Maria Auxiliadora” N° 438-Buenos Aires Sta. Eulalia-Huarochiri

Descripción del Articulo

El propósito del estudio es conocer la relación entre el taller de cuentacuentos con el lenguaje oral del área de comunicación de los niños del nivel inicial de 5 años en la I.E.” María Auxiliadora” N° 438-Buenos Aires Sta. Eulalia-Huarochirí. Despertar el interés de los niños es una tarea complicad...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Espinoza Quiquia, Carmela Tomasa
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/4931
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.14067/4931
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Cuentacuentos
Lenguaje oral
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La metodología aplicada fue correlacional, el instrumento que se empelará para la recolección de datos es el cuestionario. El cuestionario es un instrumento que será elaborado de acuerdo con las dimensiones e indicadores de las variables de la investigación. Palabras Clave: Cuentacuentos, lenguaje oral, entonación.application/pdfspaUniversidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/CuentacuentosLenguaje oralEntonaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.00Relación del taller de cuentacuentos y el lenguaje oral del área de comunicación en los niños del nivel inicial de 5 años de la I.E.” Maria Auxiliadora” N° 438-Buenos Aires Sta. 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