Estado emocional pos covid 19 y rendimiento escolar en estudiantes del 3° primaria. Institución Educativa Luis Fabio Xammar Jurado. Santa Maria – 2022

Descripción del Articulo

Objetivo: Demostrar la relación del estado emocional pos-covid 19 y rendimiento escolar en estudiantes de 3° primaria, IE “Luis Fabio Xammar Jurado”, Santa María, 2022. Métodos: Diseño no experimental, transversal, correlacional. La población la conformaron 35 estudiantes de primaria y los instrumen...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Montalban Liza, Briggite Caterin, Portal Morillo, Allisson Jhoana
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/7639
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.14067/7639
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estado emocional pos-covid
Rendimiento escolar
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05
id UNJF_3b74bdc49a7d0cb110a57d60d45d84a5
oai_identifier_str oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/7639
network_acronym_str UNJF
network_name_str UNJFSC-Institucional
repository_id_str 4321
dc.title.es_PE.fl_str_mv Estado emocional pos covid 19 y rendimiento escolar en estudiantes del 3° primaria. Institución Educativa Luis Fabio Xammar Jurado. Santa Maria – 2022
title Estado emocional pos covid 19 y rendimiento escolar en estudiantes del 3° primaria. Institución Educativa Luis Fabio Xammar Jurado. Santa Maria – 2022
spellingShingle Estado emocional pos covid 19 y rendimiento escolar en estudiantes del 3° primaria. Institución Educativa Luis Fabio Xammar Jurado. Santa Maria – 2022
Montalban Liza, Briggite Caterin
Estado emocional pos-covid
Rendimiento escolar
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05
title_short Estado emocional pos covid 19 y rendimiento escolar en estudiantes del 3° primaria. Institución Educativa Luis Fabio Xammar Jurado. Santa Maria – 2022
title_full Estado emocional pos covid 19 y rendimiento escolar en estudiantes del 3° primaria. Institución Educativa Luis Fabio Xammar Jurado. Santa Maria – 2022
title_fullStr Estado emocional pos covid 19 y rendimiento escolar en estudiantes del 3° primaria. Institución Educativa Luis Fabio Xammar Jurado. Santa Maria – 2022
title_full_unstemmed Estado emocional pos covid 19 y rendimiento escolar en estudiantes del 3° primaria. Institución Educativa Luis Fabio Xammar Jurado. Santa Maria – 2022
title_sort Estado emocional pos covid 19 y rendimiento escolar en estudiantes del 3° primaria. Institución Educativa Luis Fabio Xammar Jurado. Santa Maria – 2022
author Montalban Liza, Briggite Caterin
author_facet Montalban Liza, Briggite Caterin
Portal Morillo, Allisson Jhoana
author_role author
author2 Portal Morillo, Allisson Jhoana
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Castañeda Chinga, Angelica
dc.contributor.author.fl_str_mv Montalban Liza, Briggite Caterin
Portal Morillo, Allisson Jhoana
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Estado emocional pos-covid
Rendimiento escolar
topic Estado emocional pos-covid
Rendimiento escolar
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05
description Objetivo: Demostrar la relación del estado emocional pos-covid 19 y rendimiento escolar en estudiantes de 3° primaria, IE “Luis Fabio Xammar Jurado”, Santa María, 2022. Métodos: Diseño no experimental, transversal, correlacional. La población la conformaron 35 estudiantes de primaria y los instrumentos de recojo de información fueron: La escala EVEA que mide estado de ánimo y el registro de calificaciones del II Bimestre 2022. Resultados: Respecto al estado emocional pos-covid de los encuestados evidencian que se encuentra en un nivel bajo 23%, medio 48% y alto 29%; y respecto al rendimiento escolar se encuentran en nivel bajo 34%, l medio 43% y alto 23%. Conclusión: Hay relación significativa entre el estado emocional pos-covid y el rendimiento escolar de la población que formaron parte de la investigación (0,000 < p-valor).
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-06-02T21:26:38Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-06-02T21:26:38Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023-03-02
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format bachelorThesis
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.14067/7639
url http://hdl.handle.net/20.500.14067/7639
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNJFSC-Institucional
instname:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
instacron:UNJFSC
instname_str Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
instacron_str UNJFSC
institution UNJFSC
reponame_str UNJFSC-Institucional
collection UNJFSC-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/7639/4/license.txt
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/7639/2/METADATOS%20%282%29.pdf
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/7639/3/ESTADO%20EMOCIONAL%20POS-COVID%20Y%20RENDIMIENTO%20ESCOLAR%20EN%20ESTUDIANTES%20DE%20PRIMARIA%2c%20INSTITUCION%20EDUCATIVA%20LUIS%20FABIO%20XAMM.pdf
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/7639/5/ESTADO%20EMOCIONAL%20POS%20COVID%2019%20Y%20RENDIMIENTO%20ESCOLAR%20TESIS.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
ba71cf8e57ab0598c63ba67fd9b2ae11
0c68f56021e4769efd5e32e56f456658
a423c2d836a61c8ccaf411a105d80630
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional - UNJFSC
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unjfsc.edu.pe
_version_ 1847333809185357824
spelling Castañeda Chinga, AngelicaMontalban Liza, Briggite CaterinPortal Morillo, Allisson Jhoana2023-06-02T21:26:38Z2023-06-02T21:26:38Z2023-03-02http://hdl.handle.net/20.500.14067/7639Objetivo: Demostrar la relación del estado emocional pos-covid 19 y rendimiento escolar en estudiantes de 3° primaria, IE “Luis Fabio Xammar Jurado”, Santa María, 2022. Métodos: Diseño no experimental, transversal, correlacional. La población la conformaron 35 estudiantes de primaria y los instrumentos de recojo de información fueron: La escala EVEA que mide estado de ánimo y el registro de calificaciones del II Bimestre 2022. Resultados: Respecto al estado emocional pos-covid de los encuestados evidencian que se encuentra en un nivel bajo 23%, medio 48% y alto 29%; y respecto al rendimiento escolar se encuentran en nivel bajo 34%, l medio 43% y alto 23%. Conclusión: Hay relación significativa entre el estado emocional pos-covid y el rendimiento escolar de la población que formaron parte de la investigación (0,000 < p-valor).application/pdfspaUniversidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Estado emocional pos-covidRendimiento escolarhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05Estado emocional pos covid 19 y rendimiento escolar en estudiantes del 3° primaria. Institución Educativa Luis Fabio Xammar Jurado. Santa Maria – 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionreponame:UNJFSC-Institucionalinstname:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrióninstacron:UNJFSCSUNEDUTrabajo SocialUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Ciencias SocialesLicenciado(a) en Trabajo Social15639623https://orcid.org/0000-0003-4100-24007701985376733038923026Charito Emperatriz, Becerra VeraIrma Violeta, Morales RamirezJimmy Alonso, Santos Arcehttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/7639/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54ORIGINALMETADATOS (2).pdfMETADATOS (2).pdfAUTORIZACIÓNapplication/pdf424779https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/7639/2/METADATOS%20%282%29.pdfba71cf8e57ab0598c63ba67fd9b2ae11MD52ESTADO EMOCIONAL POS-COVID Y RENDIMIENTO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DE PRIMARIA, INSTITUCION EDUCATIVA LUIS FABIO XAMM.pdfESTADO EMOCIONAL POS-COVID Y RENDIMIENTO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DE PRIMARIA, INSTITUCION EDUCATIVA LUIS FABIO XAMM.pdfTURNITINapplication/pdf42738314https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/7639/3/ESTADO%20EMOCIONAL%20POS-COVID%20Y%20RENDIMIENTO%20ESCOLAR%20EN%20ESTUDIANTES%20DE%20PRIMARIA%2c%20INSTITUCION%20EDUCATIVA%20LUIS%20FABIO%20XAMM.pdf0c68f56021e4769efd5e32e56f456658MD53ESTADO EMOCIONAL POS COVID 19 Y RENDIMIENTO ESCOLAR TESIS.pdfESTADO EMOCIONAL POS COVID 19 Y RENDIMIENTO ESCOLAR TESIS.pdfTESISapplication/pdf1413274https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/7639/5/ESTADO%20EMOCIONAL%20POS%20COVID%2019%20Y%20RENDIMIENTO%20ESCOLAR%20TESIS.pdfa423c2d836a61c8ccaf411a105d80630MD5520.500.14067/7639oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/76392023-12-01 11:24:52.931Repositorio Institucional - UNJFSCrepositorio@unjfsc.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
score 12.798449
Estado emocional pos covid 19 y rendimiento escolar en estudiantes del 3° primaria. Institución Educativa Luis Fabio Xammar Jurado. Santa Maria – 2022
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares