Teoría literaria y análisis del cuento peruano en segundo grado de secundaria del Mercedes Indacochea, 2023

• Autores: Caurino Corpus, Bella Blanca, Flores Racacha, Nelly
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
• Repositorio: UNJFSC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/11226
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.14067/11226
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Teoría; Literaria; Análisis; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01

En la educación contemporánea, notamos la imperiosa necesidad que el educando tenga a bien desarrollar su capacidad receptiva y el análisis correspondiente en cada escrito del hecho literario, teniendo en cuenta, que los educandos del segundo grado, terminan el VI Ciclo de la EB y se preparan a activar sus saberes necesarios para el siguiente ciclo, lo que en una proceso de discusión, optamos por titular a nuestro trabajo investigativo como:: “Teoría literaria y análisis del cuento peruano en segundo grado de secundaria del Mercedes Indacochea, 2023”, lo que dará lugar a demostrar: Objetivo: Analizar cómo la teoría literaria influye en el análisis del cuento peruano, 2023. Se tomaron 122 estudiantes como parte de la muestra. En el plano de investigación encontramos: El tipo de investigación es descriptiva – explicativa. El nivel es de explicación no causal. El diseño es no experimental – descriptiva y el enfoque es cualitativo. En la recopilación de la información encontramos la observación para la técnica y también la entrevista. Y para el instrumento se utilizó la encuesta. En las conclusiones encontramos: Los estudios mostraron que la teoría literaria incide poderosamente en el análisis del cuento de Abraham Valdelomar Pinto, 2023. En cuanto a la correlación de Pearson dio un valor de 0.969.