Gestión administrativa y calidad de enseñanza en la escuela de sociología de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2019

Descripción del Articulo

Objetivo: Determinar la relación entre la Gestión Administrativa y la Calidad de Enseñanza en la Escuela de Sociología del 1° al 9° ciclo, Facultad de CC.SS. de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2019. Métodos: Es de tipo Aplicada, de Nivel Correlacional y de Diseño no experiment...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Antaurco Palomino, Moises Daniel, Solano Abarca, Jackeline Mayra
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Lenguaje:español
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Materia:Gestión administrativa
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description Objetivo: Determinar la relación entre la Gestión Administrativa y la Calidad de Enseñanza en la Escuela de Sociología del 1° al 9° ciclo, Facultad de CC.SS. de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2019. Métodos: Es de tipo Aplicada, de Nivel Correlacional y de Diseño no experimental. El método utilizado es Deductivo e Inductivo. Resultados: el valor Sig. (bilateral)= P-valor = 0,000 es menor que el nivel de significación de 0,05; entonces se rechaza la hipótesis nula. Por lo tanto, se puede evidenciar estadísticamente que, existe una correlación significativa entre la gestión administrativa y la calidad de la enseñanza. Conclusión: Existe una relación existe una relación significativa entre la gestión administrativa y la calidad d la enseñanza. El coeficiente de correlación Rho de Spearman es de ρ = 0,830 representando una correlación lineal directa alta
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