Influencia del programa de intervención psicopedagógica basado en las competencias socioemocionales en la convivencia escolar del nivel secundario de la Institución Educativa Modesto Basadre, de Tacna, año 2014

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El presente trabajo de investigación tiene como finalidad determinar la diferencia que existe entre la convivencia escolar del nivel secundario de la Institución Educativa “Modesto Basadre”, de Tacna, año 2014, antes y después de la aplicación del Programa de Intervención Psicopedagógica basado en l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Liendo Liendo, Efren Raúl
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Repositorio:UNJBG-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:172.16.0.151:UNJBG/3546
Enlace del recurso:http://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/UNJBG/3546
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Actitud del estudiante
Alumno de escuela secundaria
Comportamiento del alumno
Psicosociología de la educación
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