Relación de los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en estudiantes del nivel secundario de Tacna - año 2012

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación tiene como propósito establecer la relación entre el estilo de aprendizaje predominante y el rendimiento académico de los estudiantes del nivel secundario en Tacna en el transcurso del año 2012. Se trata de un diseño de investigación descriptivo correlacional que...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rodríguez Pinto, Walter Segundo
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Repositorio:UNJBG-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:172.16.0.151:UNJBG/770
Enlace del recurso:http://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/UNJBG/770
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Aprendizaje
Alumno de escuela secundaria
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Relación de los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en estudiantes del nivel secundario de Tacna - año 2012
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