Utilizamos diferentes formas para medir
Descripción del Articulo
Through this leraning session development, it is intended to build in the student the necessary information so that they learn how to carry out measurements and comparisons objects lengths in their environment, with arbitrary units. Learning mathematics contributes to forming citizens capable of sea...
| Autor: | |
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| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Nacional de Trujillo |
| Repositorio: | UNITRU-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:dspace.unitru.edu.pe:20.500.14414/17056 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14414/17056 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación Educación primaria Matemáticas Resolución de problemas |
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Through this leraning session development, it is intended to build in the student the necessary information so that they learn how to carry out measurements and comparisons objects lengths in their environment, with arbitrary units. Learning mathematics contributes to forming citizens capable of searching, organizing, systematizing and analyzing information to understand and interpret their surrounding world, to solve problems using mathematical strategies and knowledge. The magnitudes measurement constitutes a contents traditionally list used in elementary and high school education, no curriculum reform has left out this thematic nucleus of great utility in practical citizen life. But it is that, in addition to this utility, if it is analyzed from a mathematical point of view, what knowledge is behind the magnitudes measurement, we find refined and complex concepts that have been incorporated into higher mathematics very recently. We are obviously referring to the measurement theory, great importance in mathematics. |
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Gomez Ramirez, Jessica Lisbeth4/25/2023 10:224/25/2023 10:222018https://hdl.handle.net/20.500.14414/17056Through this leraning session development, it is intended to build in the student the necessary information so that they learn how to carry out measurements and comparisons objects lengths in their environment, with arbitrary units. Learning mathematics contributes to forming citizens capable of searching, organizing, systematizing and analyzing information to understand and interpret their surrounding world, to solve problems using mathematical strategies and knowledge. The magnitudes measurement constitutes a contents traditionally list used in elementary and high school education, no curriculum reform has left out this thematic nucleus of great utility in practical citizen life. But it is that, in addition to this utility, if it is analyzed from a mathematical point of view, what knowledge is behind the magnitudes measurement, we find refined and complex concepts that have been incorporated into higher mathematics very recently. We are obviously referring to the measurement theory, great importance in mathematics.A través del desarrollo de esta Sesión de Aprendizaje se pretende construir en el estudiante la información necesaria para que aprendan a realizar mediciones y comparaciones de las longitudes de objetos de su entorno, con unidades arbitrarias. El aprendizaje de la matemática contribuye a formar ciudadanos capaces de buscar, organizar sistematizar y analizar información para entender e interpretar el mundo que los rodea, resolver problemas usando estrategias y conocimientos matemáticos. La medida de magnitudes constituye un bloque de contenidos tradicionalmente tratado en la enseñanza primaria como secundaria, ninguna reforma dl currículum ha dejado fuera a este núcleo temático de gran utilidad en la vida practica de cualquier ciudadano. Pero es que, además de esta utilidad, si se analiza desde un punto de vista matemático, qué conocimientos hay detrás de la medida de magnitudes, encontramos conceptos refinados y complejos que han sido incorporados a las matemáticas superiores de manera muy reciente. Nos referimos, evidentemente, a la teoría de la medida, de gran importancia en matemática.Trabajo de suficiencia profesionalspaUniversidad Nacional de Trujilloinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Nacional de TrujilloRepositorio institucional – UNITRUreponame:UNITRU-Tesisinstname:Universidad Nacional de Trujilloinstacron:UNITRUEducaciónEducación primariaMatemáticasResolución de problemasUtilizamos diferentes formas para medirinfo:eu-repo/semantics/otherTítulo ProfesionalLicenciada en Educación PrimariaEducación PrimariaUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la ComunicaciónORIGINALGOMEZ RAMIREZ JESSICA LISBETH.pdfGOMEZ RAMIREZ JESSICA LISBETH.pdfapplication/pdf1239072https://dspace.unitru.edu.pe/bitstreams/b953d01f-1899-4223-b97c-22010975da52/download87c8d5ed946ac1c3e26102de98a8d372MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://dspace.unitru.edu.pe/bitstreams/3b04c338-85a3-4811-99d7-0b6175dd9bb4/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5220.500.14414/17056oai:dspace.unitru.edu.pe:20.500.14414/170562024-04-21 12:20:47.264http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://dspace.unitru.edu.peRepositorio Institucional - UNITRUrepositorios@unitru.edu.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 |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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