Aportes Teóricos En Relación A Los Materiales Didácticos Para El Aprendizaje De Las Matemáticas

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como propósito sistematizar información de los aportes teóricos de los materiales didácticos para el aprendizaje de las matemáticas. Metodológicamente es de naturaleza teórica, se utilizó como unidad de análisis información que conforman los últimos cinco años; se empl...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: García Espinoza, José Arturo
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Santo Domingo de Guzmán
Repositorio:UNISDG-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unisdg.edu.pe:USDG/246
Enlace del recurso:http://repositorio.usdg.edu.pe/handle/USDG/246
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Materiales didácticos, aprendizaje, matemáticas
Educación
id UNIS_3790416aa68bc2c6cb3cfc076a27adb2
oai_identifier_str oai:repositorio.unisdg.edu.pe:USDG/246
network_acronym_str UNIS
network_name_str UNISDG-Institucional
repository_id_str 4823
dc.title.es_Es.fl_str_mv Aportes Teóricos En Relación A Los Materiales Didácticos Para El Aprendizaje De Las Matemáticas
title Aportes Teóricos En Relación A Los Materiales Didácticos Para El Aprendizaje De Las Matemáticas
spellingShingle Aportes Teóricos En Relación A Los Materiales Didácticos Para El Aprendizaje De Las Matemáticas
García Espinoza, José Arturo
Materiales didácticos, aprendizaje, matemáticas
Educación
title_short Aportes Teóricos En Relación A Los Materiales Didácticos Para El Aprendizaje De Las Matemáticas
title_full Aportes Teóricos En Relación A Los Materiales Didácticos Para El Aprendizaje De Las Matemáticas
title_fullStr Aportes Teóricos En Relación A Los Materiales Didácticos Para El Aprendizaje De Las Matemáticas
title_full_unstemmed Aportes Teóricos En Relación A Los Materiales Didácticos Para El Aprendizaje De Las Matemáticas
title_sort Aportes Teóricos En Relación A Los Materiales Didácticos Para El Aprendizaje De Las Matemáticas
author García Espinoza, José Arturo
author_facet García Espinoza, José Arturo
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Zambrano Steensman, Ludmilan
dc.contributor.author.fl_str_mv García Espinoza, José Arturo
dc.subject.es_Es.fl_str_mv Materiales didácticos, aprendizaje, matemáticas
topic Materiales didácticos, aprendizaje, matemáticas
Educación
dc.subject.ocde.es_Es.fl_str_mv Educación
description La presente investigación tuvo como propósito sistematizar información de los aportes teóricos de los materiales didácticos para el aprendizaje de las matemáticas. Metodológicamente es de naturaleza teórica, se utilizó como unidad de análisis información que conforman los últimos cinco años; se empleó la técnica de análisis documental con el instrumento ficha bibliográfica y fichas paráfrasis, llegando a concluir que los materiales didácticos son la herramienta para construir aprendizajes significativos. Además, los materiales didácticos en el proceso de enseñanza aprendizaje contribuyen en la conceptualización el alumno crea un conflicto cognitivo, donde el docente como facilitador emplea el uso de los materiales didácticos con la finalidad que exista la interacción con estos, de este modo el alumno lograra desarrollar habilidades lógicas matemáticas.
publishDate 2020
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2020-09-08T00:30:15Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2020-09-08T00:30:15Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2020-02-15
dc.type.es_Es.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.usdg.edu.pe/handle/USDG/246
url http://repositorio.usdg.edu.pe/handle/USDG/246
dc.language.iso.es_Es.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.es_Es.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_Es.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_Es.fl_str_mv application/msword
dc.publisher.es_Es.fl_str_mv UNIVERSIDAD SANTO DOMINGO DE GUZMÁN
dc.source.es_Es.fl_str_mv UNIVERSIDAD SANTO DOMINGO DE GUZMÁN
Repositorio Institucional USDG
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNISDG-Institucional
instname:Universidad Santo Domingo de Guzmán
instacron:UNISDG
instname_str Universidad Santo Domingo de Guzmán
instacron_str UNISDG
institution UNISDG
reponame_str UNISDG-Institucional
collection UNISDG-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.unisdg.edu.pe/bitstream/USDG/246/2/license.txt
http://repositorio.unisdg.edu.pe/bitstream/USDG/246/3/Aportes+Teoricos+en+Relacion+a+los+Materiales+Didacticos+para+el+Aprendizaje+de+las+Matematicas.docx
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
2c907e23aa922acdf222455d45d0a05f
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv REPOSITORIO INSTITUCIONAL USDG
repository.mail.fl_str_mv dspace-help@myu.edu
_version_ 1754024934520127488
spelling Zambrano Steensman, LudmilanGarcía Espinoza, José Arturo2020-09-08T00:30:15Z2020-09-08T00:30:15Z2020-02-15http://repositorio.usdg.edu.pe/handle/USDG/246La presente investigación tuvo como propósito sistematizar información de los aportes teóricos de los materiales didácticos para el aprendizaje de las matemáticas. Metodológicamente es de naturaleza teórica, se utilizó como unidad de análisis información que conforman los últimos cinco años; se empleó la técnica de análisis documental con el instrumento ficha bibliográfica y fichas paráfrasis, llegando a concluir que los materiales didácticos son la herramienta para construir aprendizajes significativos. Además, los materiales didácticos en el proceso de enseñanza aprendizaje contribuyen en la conceptualización el alumno crea un conflicto cognitivo, donde el docente como facilitador emplea el uso de los materiales didácticos con la finalidad que exista la interacción con estos, de este modo el alumno lograra desarrollar habilidades lógicas matemáticas.Submitted by Univeridad Santo Domingo de Guzman (admin) on 2020-09-08T00:30:15Z No. of bitstreams: 1 Aportes Teoricos en Relacion a los Materiales Didacticos para el Aprendizaje de las Matematicas.docx: 311846 bytes, checksum: 9713d093df3eda76937b32fc713df85b (MD5)Made available in DSpace on 2020-09-08T00:30:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Aportes Teoricos en Relacion a los Materiales Didacticos para el Aprendizaje de las Matematicas.docx: 311846 bytes, checksum: 9713d093df3eda76937b32fc713df85b (MD5) Previous issue date: 2020-02-15application/mswordspaUNIVERSIDAD SANTO DOMINGO DE GUZMÁNinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/UNIVERSIDAD SANTO DOMINGO DE GUZMÁNRepositorio Institucional USDGreponame:UNISDG-Institucionalinstname:Universidad Santo Domingo de Guzmáninstacron:UNISDGMateriales didácticos, aprendizaje, matemáticasEducaciónAportes Teóricos En Relación A Los Materiales Didácticos Para El Aprendizaje De Las Matemáticasinfo:eu-repo/semantics/articleLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.unisdg.edu.pe/bitstream/USDG/246/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALAportes Teoricos en Relacion a los Materiales Didacticos para el Aprendizaje de las Matematicas.docxAportes Teoricos en Relacion a los Materiales Didacticos para el Aprendizaje de las Matematicas.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document311306http://repositorio.unisdg.edu.pe/bitstream/USDG/246/3/Aportes+Teoricos+en+Relacion+a+los+Materiales+Didacticos+para+el+Aprendizaje+de+las+Matematicas.docx2c907e23aa922acdf222455d45d0a05fMD53USDG/246oai:repositorio.unisdg.edu.pe:USDG/2462021-01-13 22:25:31.264REPOSITORIO INSTITUCIONAL USDGdspace-help@myu.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
score 13.936682
Aportes Teóricos En Relación A Los Materiales Didácticos Para El Aprendizaje De Las Matemáticas
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares