Relaciones de las canciones infantiles y la expresión oral en estudiantes de educación inicial distrito de Surco

• Autor: Martínez Jaime, Magaly Margarita
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Femenina del Sagrado Corazón
• Repositorio: UNIFE - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/1487
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.11955/1487
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Canción infantil; Expresión oral; Educación inicial; Educación--Tesis; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El objetivo principal de la presente investigación se orienta a establecer si las canciones infantiles se relacionan de manera significativa con la expresión oral en los niños de nivel inicial. En la medida de que esta es una investigación que utiliza un enfoque cuantitativo, el diseño de investigación es no experimental, correlación y transversal y se trabaja sobre una muestra de 96 niños de 4 y 5 años de edad seleccionados por procedimientos no probabilísticos y por conveniencia. Los resultados derivados del análisis estadístico de los datos obtenidos de los instrumentos que fueron aplicados informan que las variables, canciones infantiles y expresión oral se encuentran significativamente relacionadas (R = 0.628 p<, 001). En otros resultados, se ha podido comprobar que las canciones infantiles se vinculan significativamente con cada una de las dimensiones de la expresión oral. Todos estos resultados permiten concluir que la hipótesis general, así como las específicas, han sido respaldadas en el presente estudio