Programa de educación ambiental para el manejo de residuos sólidos domiciliarios en el Asentamiento Humano - TEPRO Ecológico, Subtanjalla, Ica, 2022

Descripción del Articulo

Actualmente la población tiene conocimientos básicos de educación ambiental, que no permite mayoritariamente el cuidado del ambiente y el manejo de los RR.SS, por lo que la investigación planteó como objetivo establecer “que el programa de educación ambiental influye significativamente en el manejo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ruiz Casanova, María Esperanza
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica
Repositorio:UNICA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unica.edu.pe:20.500.13028/5679
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13028/5679
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Residuos sólidos domiciliarios
Educación ambiental
Población
Household solid waste
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.07.00
id UNIC_5ae18307f13adee360b73fe55941c109
oai_identifier_str oai:repositorio.unica.edu.pe:20.500.13028/5679
network_acronym_str UNIC
network_name_str UNICA-Institucional
repository_id_str 4861
dc.title.none.fl_str_mv Programa de educación ambiental para el manejo de residuos sólidos domiciliarios en el Asentamiento Humano - TEPRO Ecológico, Subtanjalla, Ica, 2022
title Programa de educación ambiental para el manejo de residuos sólidos domiciliarios en el Asentamiento Humano - TEPRO Ecológico, Subtanjalla, Ica, 2022
spellingShingle Programa de educación ambiental para el manejo de residuos sólidos domiciliarios en el Asentamiento Humano - TEPRO Ecológico, Subtanjalla, Ica, 2022
Ruiz Casanova, María Esperanza
Residuos sólidos domiciliarios
Educación ambiental
Población
Household solid waste
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.07.00
title_short Programa de educación ambiental para el manejo de residuos sólidos domiciliarios en el Asentamiento Humano - TEPRO Ecológico, Subtanjalla, Ica, 2022
title_full Programa de educación ambiental para el manejo de residuos sólidos domiciliarios en el Asentamiento Humano - TEPRO Ecológico, Subtanjalla, Ica, 2022
title_fullStr Programa de educación ambiental para el manejo de residuos sólidos domiciliarios en el Asentamiento Humano - TEPRO Ecológico, Subtanjalla, Ica, 2022
title_full_unstemmed Programa de educación ambiental para el manejo de residuos sólidos domiciliarios en el Asentamiento Humano - TEPRO Ecológico, Subtanjalla, Ica, 2022
title_sort Programa de educación ambiental para el manejo de residuos sólidos domiciliarios en el Asentamiento Humano - TEPRO Ecológico, Subtanjalla, Ica, 2022
author Ruiz Casanova, María Esperanza
author_facet Ruiz Casanova, María Esperanza
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Córdova Mendoza, Pedro
dc.contributor.author.fl_str_mv Ruiz Casanova, María Esperanza
dc.subject.none.fl_str_mv Residuos sólidos domiciliarios
Educación ambiental
Población
Household solid waste
topic Residuos sólidos domiciliarios
Educación ambiental
Población
Household solid waste
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.07.00
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.07.00
description Actualmente la población tiene conocimientos básicos de educación ambiental, que no permite mayoritariamente el cuidado del ambiente y el manejo de los RR.SS, por lo que la investigación planteó como objetivo establecer “que el programa de educación ambiental influye significativamente en el manejo de residuos sólidos domiciliarios en el Asentamiento Humano” - Tepro Ecológico, Subtanjalla, Ica, 2022. “Investigación aplicada, enfoque cuantitativo, de tipo observacional-prospectiva-transversal, nivel relacional y diseño no experimental y transversal”, con una muestra de 74 amas de casa, a quien se les aplicó un instrumento de recolección de datos estructurado en 20 preguntas relacionadas con el manejo de los RR.SS., y la educación ambiental. El 38% indica que la mayoría de las veces las autoridades no gestionan responsablemente los temas ambientales, el 50% algunas veces separa y dispone adecuadamente los RR.SS., que genera en su hogar, asimismo, el 45% señala que algunas veces la Municipalidad del distrito realiza actividades de limpieza de RR.SS, el 41% responde que algunas veces participa en actividades de limpieza de RR.SS., y el 49% tiene como respuesta que siempre el clima está cambiando a causa de las actividades que realiza la población. Se realizó la contrastación de la hipótesis y se determinó que 463,76 es mayor que 75,51, por tanto, se acepta la hipótesis alternativa. Conclusión: El “programa de educación ambiental” influye significativamente en el “manejo de residuos sólidos” domiciliarios en el “Asentamiento Humano” - Tepro Ecológico, Subtanjalla, Ica, 2022.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-01-14T14:18:45Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-01-14T14:18:45Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.13028/5679
url https://hdl.handle.net/20.500.13028/5679
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional San Luis Gonzaga
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional San Luis Gonzaga
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNICA-Institucional
instname:Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica
instacron:UNICA
instname_str Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica
instacron_str UNICA
institution UNICA
reponame_str UNICA-Institucional
collection UNICA-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/b2d703d8-cdfc-40b5-8eee-89f7fc553804/download
https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/9f3ed244-95ab-41f3-944d-8db43d4d755e/download
https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/b835cf76-5192-480a-b17c-682c5fdd1c3c/download
https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/e810f1a4-3a29-44a1-bb02-af23a19386b3/download
https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/012c8dff-c2e7-4867-8737-f651a19e5a5b/download
https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/27bf77ef-861a-4831-8c18-6da951cc4bc1/download
https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/03774c7c-3f64-44b1-9ca9-0f79e03925bc/download
https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/bc7539fd-9389-4ee2-b6eb-3e1118c2e171/download
https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/a30ee380-dbfa-42a9-86ae-8049eb7ab71a/download
https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/ac81cc8d-6946-4c84-bee3-bb616a0fadc8/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 440978f68ad6a1c42879c08dec73c56a
e00a4295f92897e24fbcb5dbd4ce7863
3d584d3c093f6b4039ba721a68d61b31
a6b7515855e84620a14ccccf9daae66d
85174e8de44fa5872a4af677023e7f9f
8c4a2fc1d91747519cb4e98e388f69d1
e8716bed04b4a3a1a7b862770b1f8d3c
a5b209ead1d9c32acc3e88ddea9a5e73
93972cb4db8ffaf9e8bb6e363f4aa0cd
97f527dc3872957e25603877b8006304
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad San Luis Gonzaga
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unica.edu.pe
_version_ 1844894003844087808
spelling Córdova Mendoza, PedroRuiz Casanova, María Esperanza2025-01-14T14:18:45Z2025-01-14T14:18:45Z2023https://hdl.handle.net/20.500.13028/5679Actualmente la población tiene conocimientos básicos de educación ambiental, que no permite mayoritariamente el cuidado del ambiente y el manejo de los RR.SS, por lo que la investigación planteó como objetivo establecer “que el programa de educación ambiental influye significativamente en el manejo de residuos sólidos domiciliarios en el Asentamiento Humano” - Tepro Ecológico, Subtanjalla, Ica, 2022. “Investigación aplicada, enfoque cuantitativo, de tipo observacional-prospectiva-transversal, nivel relacional y diseño no experimental y transversal”, con una muestra de 74 amas de casa, a quien se les aplicó un instrumento de recolección de datos estructurado en 20 preguntas relacionadas con el manejo de los RR.SS., y la educación ambiental. El 38% indica que la mayoría de las veces las autoridades no gestionan responsablemente los temas ambientales, el 50% algunas veces separa y dispone adecuadamente los RR.SS., que genera en su hogar, asimismo, el 45% señala que algunas veces la Municipalidad del distrito realiza actividades de limpieza de RR.SS, el 41% responde que algunas veces participa en actividades de limpieza de RR.SS., y el 49% tiene como respuesta que siempre el clima está cambiando a causa de las actividades que realiza la población. Se realizó la contrastación de la hipótesis y se determinó que 463,76 es mayor que 75,51, por tanto, se acepta la hipótesis alternativa. Conclusión: El “programa de educación ambiental” influye significativamente en el “manejo de residuos sólidos” domiciliarios en el “Asentamiento Humano” - Tepro Ecológico, Subtanjalla, Ica, 2022.Currently the population has basic knowledge of environmental education, which does not allow the majority of the care of the environment and the management of the RR.SS, for which the research raised as Objective: To establish that the "environmental education program" significantly influences the " solid waste management" households in the "Human Settlement" - Tepro Ecologico, Subtanjalla, Ica, 2022. Applied research with a quantitative approach, observational-prospective-cross-sectional type, relational level and non-experimental and cross-sectional design, with a sample of 74 housewives, to whom a data collection instrument structured in 20 questions related to the management of the RR.SS., and environmental education was applied. 38% indicate that most of the time the authorities do not manage environmental issues responsibly, 50% sometimes separate and properly dispose of the social resources that they generate at home, likewise, 45% indicate that some Sometimes the Municipality of the district carries out social media cleaning activities, 41% respond that sometimes they participate in social media cleaning activities, and 49% respond that the climate is always changing because of the activities that the population does. The contrasting of the hypothesis was carried out and it was determined that 463, 76 is greater than 75, 5; therefore, the alternative hypothesis is accepted. The "environmental education program" significantly influences the "management of solid waste" at home in the "Human Settlement" - Tepro Ecológico, Subtanjalla, Ica, 2022.application/pdfspaUniversidad Nacional San Luis GonzagaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Residuos sólidos domiciliariosEducación ambientalPoblaciónHousehold solid wastehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.07.00Programa de educación ambiental para el manejo de residuos sólidos domiciliarios en el Asentamiento Humano - TEPRO Ecológico, Subtanjalla, Ica, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNICA-Institucionalinstname:Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Icainstacron:UNICASUNEDUIngeniero Ambiental y SanitarioIngeniería Ambiental y SanitariaUniversidad Nacional San Luis Gonzaga. Facultad de Ingeniería Ambiental y Sanitaria21455202https://orcid.org/0000-0003-3612-114970673744521156Garcia Espinoza, Antonina JuanaMartinez Hernandez, Jaime AntonioZuzunaga Morales, Ramirohttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALPrograma de educación ambiental para el manejo de residuos sólidos domiciliarios en el Asentamiento Humano - TEPRO Ecológico, Subtanjalla, Ica, 2022.pdfPrograma de educación ambiental para el manejo de residuos sólidos domiciliarios en el Asentamiento Humano - TEPRO Ecológico, Subtanjalla, Ica, 2022.pdfapplication/pdf1402508https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/b2d703d8-cdfc-40b5-8eee-89f7fc553804/download440978f68ad6a1c42879c08dec73c56aMD51ANTIPLAGIO.pdfANTIPLAGIO.pdfapplication/pdf692604https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/9f3ed244-95ab-41f3-944d-8db43d4d755e/downloade00a4295f92897e24fbcb5dbd4ce7863MD52Formato de autorización.pdfFormato de autorización.pdfapplication/pdf632687https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/b835cf76-5192-480a-b17c-682c5fdd1c3c/download3d584d3c093f6b4039ba721a68d61b31MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81304https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/e810f1a4-3a29-44a1-bb02-af23a19386b3/downloada6b7515855e84620a14ccccf9daae66dMD51TEXTPrograma de educación ambiental para el manejo de residuos sólidos domiciliarios en el Asentamiento Humano - TEPRO Ecológico, Subtanjalla, Ica, 2022.pdf.txtPrograma de educación ambiental para el manejo de residuos sólidos domiciliarios en el Asentamiento Humano - TEPRO Ecológico, Subtanjalla, Ica, 2022.pdf.txtExtracted texttext/plain102333https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/012c8dff-c2e7-4867-8737-f651a19e5a5b/download85174e8de44fa5872a4af677023e7f9fMD54ANTIPLAGIO.pdf.txtANTIPLAGIO.pdf.txtExtracted texttext/plain1615https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/27bf77ef-861a-4831-8c18-6da951cc4bc1/download8c4a2fc1d91747519cb4e98e388f69d1MD56Formato de autorización.pdf.txtFormato de autorización.pdf.txtExtracted texttext/plain3257https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/03774c7c-3f64-44b1-9ca9-0f79e03925bc/downloade8716bed04b4a3a1a7b862770b1f8d3cMD58THUMBNAILPrograma de educación ambiental para el manejo de residuos sólidos domiciliarios en el Asentamiento Humano - TEPRO Ecológico, Subtanjalla, Ica, 2022.pdf.jpgPrograma de educación ambiental para el manejo de residuos sólidos domiciliarios en el Asentamiento Humano - TEPRO Ecológico, Subtanjalla, Ica, 2022.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2372https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/bc7539fd-9389-4ee2-b6eb-3e1118c2e171/downloada5b209ead1d9c32acc3e88ddea9a5e73MD55ANTIPLAGIO.pdf.jpgANTIPLAGIO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5870https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/a30ee380-dbfa-42a9-86ae-8049eb7ab71a/download93972cb4db8ffaf9e8bb6e363f4aa0cdMD57Formato de autorización.pdf.jpgFormato de autorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5596https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/ac81cc8d-6946-4c84-bee3-bb616a0fadc8/download97f527dc3872957e25603877b8006304MD5920.500.13028/5679oai:repositorio.unica.edu.pe:20.500.13028/56792025-01-15 03:01:35.616https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unica.edu.peRepositorio Institucional Universidad San Luis Gonzagarepositorio@unica.edu.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
score 13.02468
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).