Herramientas digitales para mejorar el desempeño docente en la Institución Educativa Victor Raúl Haya de la Torre de San Rafael

• Autor: Ayala Azucena, Alicia
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
• Repositorio: UNHEVAL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/12175
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13080/12175
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Herramientas digitales; Desempeño docente; Trabajo remoto; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El actual estudio presenta como propósito general demostrar que las herramientas digitales mejoran el desempeño docente en la Institución Educativa Víctor Raúl Haya de la Torre de San Rafael 2022. Se ha tomado esta propuesta debido a la escasa utilización y manejo de las herramientas digitales. Las metodologías empleadas fueron cuantitativas. Los tipos de estudio fueron aplicados con niveles explicativos y diseños cuasi experimentales con un grupo de control de 15 y un grupo experimental de 15 educadores, la población y muestra estaba integrada por 30 profesores. Las técnicas empleadas para la recolección de datos incluyeron los análisis documentales, bibliográficos y las encuestas y su instrumento se utilizó el cuestionario, que recibió validación y fue evaluado en cuanto a su consistencia por cinco especialistas. El método de análisis fue inferencial arrojando, en la prueba de normalidad, una distribución normal. El resultado general en el post test el 73% de educadores alcanzaron un nivel destacado, respaldados con resultados estadísticos de significancia bilateral de 0.000 < 0,005, por lo que rechazamos la hipótesis nula y aceptamos la hipótesis alterna, después de intervención del plan de las herramientas digitales en los docentes del grupo experimental existe diferencias significativas en el desempeño docente y en el grupo control permanece en el nivel en proceso e insatisfactorio. Por lo que concluimos que la aplicación del plan del taller de las herramientas digitales mejora significativamente el desempeño docente en la Institución Educativa en mención.