Clima familiar y comunicación padres – hijos en estudiantes de nivel secundario de instituciones educativas estatales de Huancayo, 2017

• Autor: Solano Ayala, Pedro Miguel
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
• Repositorio: UNHEVAL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/2898
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13080/2898
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Clima familiar; Comunicación padres – hijos; Estudiantes de nivel secundario; Instituciones educativas estatales; Huancayo

La investigación de tipo descriptivo analítico tuvo como objetivos Establecer los niveles del clima familiar y la comunicación padres-hijos de estudiantes de nivel secundario de instituciones educativas de Huancayo y Determinar la relación entre las dimensiones del clima familiar y la comunicación padres–hijos. Se aplicaron las escalas de clima social de la familia (FES) R.H. Moos, B.S. Moos y E. J. Trickett. y la Escala de Comunicación Padres – Adolescente de Howard Barnes y David H. Olson a una muestra de 242 escolares del nivel de secundaria de dos instituciones educativas estatales. Los resultados se procesaron con el SPSS versión 22.0 y se concluyó: 1. Los instrumentos clima familiar y comunicación padres-hijos presentan validez de constructo y niveles altos de confiabilidad. 2. Los niveles de comunicación hijo madre, reportándose que el 0.4% presenta un nivel deficiente de comunicación; el 40.5% presentan un nivel inferior; el 57.9% presentan un nivel superior y el 1.2% presentan un nivel óptimo. Respecto a la comunicación hijo padre, reportándose que el 6.6% presenta un nivel deficiente de comunicación; el 53.3% presentan un nivel inferior; el 39.7% presentan un nivel superior y el 0.4% presentan un nivel óptimo. 3. Los niveles del clima familiar el 15.3% percibe un clima social familiar deficiente; el 38.4% lo percibe como bajo; el 29.3% lo percibe como moderado; el 12% lo percibe con un nivel alto y el 5% lo percibe como un nivel óptimo. 4. Existe relación positiva y muy significativa en comunicación hijo madre con clima familiar (rho = 0.631; p<0.001) y una correlación moderada y positiva y muy significativa entre comunicación hijo padre con clima familiar (rho = 0.583; p<0.001). 5. Existe relación positiva y moderada entre la dimensión de relaciones del clima familiar y la comunicación padres–hijos, en comunicación hijo madre (rho = 0.545; p<0.001) y una correlación moderada y positiva y muy significativa entre comunicación hijo padre (rho = 0.532; p<0.001). 6. Existe relación entre la dimensión de desarrollo del clima familiar y la comunicación padres–hijos, en comunicación hijo madre (rho = 0.412; p<0.001) y una correlación moderada y positiva y muy significativa entre comunicación hijo padre (rho = 0.464; p<0.001). 7. Existe relación entre la dimensión de estabilidad del clima familiar y la comunicación padres–hijos en comunicación hijo madre (rho = 0.517; p<0.001) y una correlación moderada y positiva y muy significativa entre comunicación hijo padre (rho = 0.528; p<0.001).