Influencia del software educativo Graphmática en el desarrollo de la capacidad de comunicación matemática en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa N° 7208 del distrito de San Juan de Miraflores-2013

• Autor: Nieto Mamani, Juan Carlos
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
• Repositorio: UNE-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/995
• Enlace del recurso: https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/995
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Capacidad de Comunicación Matemática; Software Educativo Graphmática

La presente investigación se realizó en la Institución Educativa N° 7208 perteneciente a la Unidad de Gestión Educativa Local N° 01 del distrito de San Juan de Miraflores durante el segundo semestre del año 2014. El propósito del trabajo de investigación consistió en determinar la influencia del software educativo Graphmática en el desarrollo de la capacidad de comunicación matemática. Para ello se estableció la influencia de dicho software educativo en el desarrollo de la organización y comunicación, en el desarrollo de la expresión de ideas, en el desarrollo de reconocimiento de conexiones y el desarrollo de la aplicación a situaciones problemáticas reales de la capacidad de comunicación matemática en los estudiantes del tercer grado de secundaria. El trabajo se sustentó en las teorías constructivistas del aprendizaje y antecedentes de países de la región como Venezuela, Chile, Argentina, México, y Perú, con una limitada información. La población y muestra estuvo conformado 40 estudiantes del tercer grado de secundaria con un grupo de control (50%) y otro grupo experimental (50%) mediante un diseño cuasi experimental en la que se aplicó el pretest y postest formados por 20 preguntas cerradas, validadas por juicio de expertos y con un coeficiente de confiabilidad KR20 de 0,91 Se concluyó que el uso del sofware educativo Graphmática influye significativamente en el desarrollo de la capacidad de comunicación matemática en los estudiantes.