The importance of symmetric interaction with English-speaking tourists as an engagement factor to learn English as a foreign language from a social psychology approach

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Este estudio que empezó como proyecto escolar en 1991 en Lima-Peru es un conjunto de observaciones sobre la interacción de docentes peruanos y personas estadounidenses durante el Curso de Especialización en Arizona State University West de los Estados Unidos. Sus principales características son: enf...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Salas Gomez, Jhon Silverio
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/3864
Enlace del recurso:https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/3864
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:redes sociales
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