Fundamento sociológico de la educación inicial

• Autor: Anaya Jorge, Joselyn Estefany
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
• Repositorio: UNE-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/8241
• Enlace del recurso: https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/8241
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Rendimiento académico; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El objetivo de este trabajo de investigación es conocer como se aplican los principios de la sociología en el ámbito educativo les permite a los infantes desarrollar una mayor comprensión de lo que es la sociedad y el entorno donde vive, debido a que los grupos sociales resultan ser indispensable para que la personalidad se desarrolle, de igual manera se proveen conocimientos concisos de las entidades sociales ayudando a estos chicos a conocerse sobre sí mismo. La familia tiene una gran influencia en los pequeños mientras transcurren los años de escolaridad, dejando entrever las diferencias evolutivas y sus dimensiones como lo son la motivación del logro, socialización entre valores, agresividad y más. De igual manera, tanto la comunidad como la familia generan un estilo de educación y democracia según la combinación de juicio que se establezca, ya que en esta debe de haber comunicación, afecto, control e inmadurez para que los niños se desarrollen de manera integral. Finalmente, uno de los conceptos más importantes en la socialización externa de la familia son los años escolares, ya que en este se establecen grupos igualitarios que se interconectan generando experiencias que son facilitadoras para la adaptación de aquellos contextos diferentes de la familia.