El desempeño docente y el rendimiento académico en el curso de aritmética: conjuntos, lógica proporcional del cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa Pamer de Zárate - San Juan de Lurigancho - Lima - 2014

Descripción del Articulo

La presente tesis titulada El desempeño docente y el rendimiento académico en el curso de aritmética: conjuntos, lógica proposicional del cuarto grado de educación secundaria de la Institución Educativa Pamer de Zárate - San Juan de Lurigancho - Lima - 2014, tuvo como hipótesis principal que existe...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Espinoza Almendras, José Luis, Vilca Alcántara, César Teófilo, Pariona Criales, Jhonatan Máximo
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/796
Enlace del recurso:https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/796
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Desempeño docente
Rendimiento académico
Aritmética
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