Liderazgo docente y su relación con el desarrollo de la autoestima de los alumnos del III ciclo de la Facultad de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Nacional de Ingeniería – Lima, 2018

• Autor: Portillo Quito, Alaein Oswaldo
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
• Repositorio: UNE-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/6385
• Enlace del recurso: https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/6385
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Liderazgo docente; autoestima,; universidad; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente tesis tiene como título liderazgo docente y desarrollo de la autoestima de los alumnos del III ciclo de la Facultad de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Nacional de Ingeniería – Lima, 2018 y tiene como objetivo general determinar la relación entre las dos variables de estudio. Es una investigación descriptiva correlacional, de diseño no exsperimental con un enfoque cuantitativo. La población estuvo conformada por 198 alumnos del III ciclo de la Facultad de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Nacional de Ingeniería – Lima, 2018. Se utilizaron como instrumento para la recolección de datos dos cuestionarios, uno para la variable liderazgo docnete con sus tres dimensiones (carisma, facilitaciòn de la tarea, inspiraciòn), para la varible autoestima se utilizò el inventario de Coopersmith con sus cuatro dimensiones (aspecto personal, aspecto acadèmico, aspecto familiar, aspecto social ) Los resultados muestran una correlación alta con un rho = 0.811 y significativa con un p = 0.000. donde el liderazgo docente si se relaciona con el autoestima de los alumnos del III ciclo de la Facultad de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Nacional de Ingeniería – Lima, 2018.