Estrategias para el desarrollo del área de comunicación

• Autor: Duran Ccorahua, Rosmery
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
• Repositorio: UNE-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/8201
• Enlace del recurso: https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/8201
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Rendimiento académico; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El objetivo de este trabajo de investigación es la enseñanza de un idioma es una de las grandes tareas que debe cumplir el sector educativo, más aún los docentes quienes son los responsables de transmitir los conocimientos mediante la enseñanza de la lectura y la escritura. Esta labor debería ser comprometida para todos los docentes; sin embargo, la mayor responsabilidad recae sobre el docente del área de comunicación por ser la asignatura, curso o área que se dedica específicamente a enseñar a los aprendices a leer y a escribir. Es por esta razón, que el presente trabajo de investigación ha creído por conveniente desarrollar los fundamentos teóricos que dan soporte a una nueva forma de enseñanza, como es mediante el enfoque comunicativo; así como las variadas estrategias que permitirán el logro de los aprendizajes de los infantes e incluso adolescentes. El presente trabajo está divido en dos capítulos. El primer capítulo desarrolla los postulados del enfoque comunicativo, los principios, los elementos, sus funciones y el rol que cumple el docente en las escuelas mediante la enseñanza. El segundo capítulo contempla las estrategias para el desarrollo del área de comunicación, sobre este punto entonces, se aborda sobre las tres competencias vinculadas a la expresión y comprensión oral, la comprensión de textos y la producción de textos o la escritura de textos. Por ello, se destaca la tipología que implica el conocimiento de las estructuras textuales, piezas fundamentales para guiar la escritura. En conclusión, se espera que este material educativo cumpla su función, la de difundir las estrategias que permitirán el logro de los aprendizajes de los estudiantes. La finalidad del presente documento académico es que sea utilizado para el desarrollo de las capacidades comunicativas de quienes estén dispuestos a considerarlo en su práctica pedagógica.