Gestión educativa y gestión pedagógica docente en la Institución Educativa Mixta N° 6044 Jorge Chávez, Surco 2018

Descripción del Articulo

El presente estudio de investigación tuvo como objetivo central establecer la relación que existe entre gestión educativa y gestión pedagógica docente en la Institución Educativa Mixta N° 6044 Jorge Chávez, Surco 2018. Por su naturaleza el estudio tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo sustantivo o d...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Sotelo Quispe, Sonia Elisa
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/4954
Enlace del recurso:https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/4954
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Gestión educativa
Gestión pedagógica
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Descripción
Sumario:El presente estudio de investigación tuvo como objetivo central establecer la relación que existe entre gestión educativa y gestión pedagógica docente en la Institución Educativa Mixta N° 6044 Jorge Chávez, Surco 2018. Por su naturaleza el estudio tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo sustantivo o de base, con diseño descriptivo – correlacional y método hipotético deductivo. La muestra se definió a través del tipo de muestreo no probabilístico, intencionado y censal, conformándose con 26 docentes, la técnica utilizada fue la encuesta y como instrumentos se contó con el cuestionario sobre gestión educativa y el cuestionario sobre gestión pedagógica. Los datos estadísticos fueron procesados a través del programa SPSS en su última versión. Las conclusiones a las cuales se arribó, son las siguientes: Existe relación significativa entre la gestión educativa, a nivel total y por las dimensiones: planificación, organización, dirección y control, y gestión pedagógica docente en la Institución Educativa Mixta N° 6044 Jorge Chávez, Surco 2018.
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