Rojas Polino, M. N. (2018). Potencial creativo docente y desarrollo del razonamiento cuantitativo en los estudiantes del curso de nivelación de matemática para Ingeniería de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - 2017.
Citación estilo ChicagoRojas Polino, Mariela Noemi. Potencial Creativo Docente Y Desarrollo Del Razonamiento Cuantitativo En Los Estudiantes Del Curso De Nivelación De Matemática Para Ingeniería De La Universidad Peruana De Ciencias Aplicadas - 2017. 2018.
Cita MLARojas Polino, Mariela Noemi. Potencial Creativo Docente Y Desarrollo Del Razonamiento Cuantitativo En Los Estudiantes Del Curso De Nivelación De Matemática Para Ingeniería De La Universidad Peruana De Ciencias Aplicadas - 2017. 2018.