Percepción docente del uso del Whatsapp en la comunicación oral en estudiantes de primaria del distrito de Acostambo

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La presente investigación titulada planteó como objetivo fundamental Identificar la percepción docente del uso del WhatsApp en la comunicación oral en estudiantes de primaria del distrito de Acostambo. Para el cual se realizó una investigación tipo básica, nivel correlacional, método general científ...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pérez Pucuhuayla, Elizabeth Antonieta
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional del Centro del Perú
Repositorio:UNCP - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/10774
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Conectividad
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description La presente investigación titulada planteó como objetivo fundamental Identificar la percepción docente del uso del WhatsApp en la comunicación oral en estudiantes de primaria del distrito de Acostambo. Para el cual se realizó una investigación tipo básica, nivel correlacional, método general científico y método específico descriptivo relacional no causal y diseño correlacional. La investigación consideró una muestra de 56 docentes de las diferentes instituciones educativas del distrito de Acostambo. Como instrumento se utilizó dos cuestionarios validados por expertos. Los resultados obtenidos muestran que existe relación directa moderada entre la percepción del uso del WhatsApp y el desarrollo de la competencia oral, concluyendo que: se determinó que la percepción docente sobre el uso del WhatsApp en la comunicación oral es directa moderada en estudiantes del nivel primaria del distrito de Acostambo, con un coeficiente de correlación de 0.699 y un nivel de significancia inferior a 0.05.
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Los resultados obtenidos muestran que existe relación directa moderada entre la percepción del uso del WhatsApp y el desarrollo de la competencia oral, concluyendo que: se determinó que la percepción docente sobre el uso del WhatsApp en la comunicación oral es directa moderada en estudiantes del nivel primaria del distrito de Acostambo, con un coeficiente de correlación de 0.699 y un nivel de significancia inferior a 0.05.application/pdfspaUniversidad Nacional del Centro del PerúPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Conectividadpercepción del uso de WhatsAppcomunicación oral.https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Percepción docente del uso del Whatsapp en la comunicación oral en estudiantes de primaria del distrito de Acostamboinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisreponame:UNCP - Institucionalinstname:Universidad Nacional del Centro del Perúinstacron:UNCP SUNEDUEducaciónUniversidad Nacional del Centro del Perú. 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Percepción docente del uso del Whatsapp en la comunicación oral en estudiantes de primaria del distrito de Acostambo
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