Percepciones y actitudes frente a la sexualidad y el uso de los métodos anticonceptivos en los escolares del 5to grado de secundaria de la I.E. Jorge Basadre del distrito de Chupaca –provincia de Chupaca- 2011

• Autores: Antezano Orihuela, Massiel Medoly, Tejada Eulogio, Elisa Roberta
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2011
• Institución: Universidad Nacional del Centro del Perú
• Repositorio: UNCP - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/2106
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12894/2106
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Percepciones y actitudes; Sexualidad; Métodos anticonceptivos; Escolares

La presente investigación de Tesis titulada: “PERCEPCIONES Y ACTITUDES FRENTE A LA SEXUALIDAD Y EL USO DE LOS MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS EN LOS ESCOLARES DEL 5TO GRADO DE SECUNDARIA DE LA I.E. “JORGE BASADRE” DEL DISTRITO DE CHUPACA – PROVINCIA DE CHUPACA – 2011”, tienen como fundamento analizar mediante la investigación el entorno familiar y Socio-educativo de los alumnos frente a la sexualidad adolescente. Busca dar respuesta a las interrogantes ¿Cómo construye las percepciones y que actitudes asume frente a su sexualidad, y el uso de métodos anticonceptivos en los escolares del 5to grado de secundaria de la I.E. “Jorge Basadre” del Distrito de Chupaca? Incidiendo que los escolares se construyen sus percepciones sobre su sexualidad y el uso de los métodos anticonceptivos en base a los diferentes agentes socializadores que actúan en función al tipo de sociedad donde se desarrolla. La investigación analiza a la población de 140 escolares, de las cuatro aulas del 5to año de secundaria de la I.E. “Jorge Basadre”, seleccionando 65 estudiantes de sexo femenino y 75 estudiantes de sexo masculino, con aplicación de las siguientes técnicas: observación, aplicación de cuestionario y entrevista a los estudiantes del 5to año de secundaria de la institución. Aplicando el método de análisis y síntesis de la información obtenida, para el logro de los objetivos y la comprobación de la hipótesis de la investigación.