Programa ejercicios psicomotrices y su influencia en el desarrollo de la coordinación motora gruesa en niños de la I.E. Incial N° 1307 San Antonio del distrito de Heroinas Toledo - Concepción

• Autor: Carhuallanqui Vilcahuaman, Gladys Janeth
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Universidad Nacional del Centro del Perú
• Repositorio: UNCP - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/3427
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12894/3427
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Ejercicios psicomotrices; Coordinación motora gruesa

El presente informe de investigación surgió del siguiente problema ¿Cómo influye la aplicación de un programa de ejercicios sicomotrices como desarrollo de la coordinación motora gruesa en los niños y niñas de la I.E. Inicial N° 1307 San Antonio del distrito de Heroínas Toledo, teniendo como objetivo general determinar la influencia de la aplicación de un programa de ejercicios sicomotrices para el desarrollo efectivo central del estudio fue determinar la influencia de los ejercicios psicomotrices en el desarrollo para la coordinaciónmotora gruesa en los niños, respondiendo al problema de investigación, se obtuvo como hipótesis que la aplicación de un programa de ejercicios psicomotrices, influye e el desarrollo de la coordinación motora gruesa en los niños de la I.E. Inicial N° 1307 San Antonio del distrito de Heroínas Toledo. El método general que se uso fue el científico y como método particular el experimental, como un diseño de investigación pre experimental. La población estuvo conformada por 10 niños, arribando a la siguiente conclusión de la coordinación motora gruesa en los niños de la I.E. Inicial N° 1307 San Antonio de Heroínas Toledo – Concepción, el tipo de investigación es aplicada, el nivel es descriptivo correlacional, la hipótesis central fue los ejercicios psicomotrices influyen en el desarrollo de la coordinación motora gruesa de manera positiva, porque ayuda a los niños de la I.E. Inicial N° 1307 San Antonio del Distrito de Heroínas Toledo, en mejorar dominio corporal dinámico y estático, la población y muestra fue de 10 niñas y niños matriculados en la Institución Educativa de nivel inicial, en método fue análisis síntesis, el instrumento fue la lista de cotejo y la técnica utilizada fue la observación, los resultados fueron: Los ejercicios psicomotrices influye de manera positiva en la coordinación motora gruesa.