Aislamiento social y el funcionamiento familiar en pre escolares de la I.E. 254 San Carlos Huancayo

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación titulado “Aislamiento social y el funcionamiento familiar en pre escolares de la I.E. 254 San Carlos Huancayo”; tuvo como problema general ¿Cómo se correlaciona el aislamiento social y el funcionamiento familiar en pre escolares de la IE 254 San Carlos Huancayo?...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Aliaga Baltazar, Rocío
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Nacional del Centro del Perú
Repositorio:UNCP - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/8409
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12894/8409
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Aislamiento
Funcionalidad
Familia
Cohesión familiar
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description El presente trabajo de investigación titulado “Aislamiento social y el funcionamiento familiar en pre escolares de la I.E. 254 San Carlos Huancayo”; tuvo como problema general ¿Cómo se correlaciona el aislamiento social y el funcionamiento familiar en pre escolares de la IE 254 San Carlos Huancayo? de tal modo que el objetivo general se planteó como: identificar la relación entre el aislamiento social y el funcionamiento familiar en pre escolares de la I.E 254 San Carlos Huancayo. El nivel de investigación fue correlacional debido que la investigación se encargó de ver la relación entre dos variables en este caso la correlación que existe entre el aislamiento social y el funcionamiento familiar en pre escolares; así el tipo de investigación es básica puesto que se explicó el conocimiento de los fenómenos sociales. En cuanto al método de la investigación se utilizó el método científico como método general y a los métodos inductivo deductivo, análisis y síntesis como métodos específicos. La técnica de recopilación de información fue la encuesta con el instrumento del cuestionario. En cuanto a la población estuvo conformada por 75 padres de familia de los pre escolares de la I.E 254 san Carlos Huancayo. Finalmente se concluye que el aislamiento social y la cohesión familiar, se ha visto afectada durante el tiempo de pandemia ya que padres e hijos tras la convivencia han tenido que evaluar los roles, las funciones y protección de los familiares haciendo que esta relación sea más cercana y amena.
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