Tareas escolares y participación de los padres en modalidad de enseñanza remota en niños de la Institución Educativa Inicial N° 847 Nuestra Señora de la Purísima Punchana 2021

Descripción del Articulo

The present research was carried out in order to determine the relationship between school tasks and parental participation in remote teaching modality in children of the Initial Educational Institution No. 847 Nuestra Señora de la Purísima of the district of Punchana in 2021. The type of research c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Aguilar Peixoto, Clausia Diana
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
Repositorio:UNAPIquitos-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/8563
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12737/8563
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación de la primera infancia
Aprendizaje en línea
Actividades escolares
Participación de los padres
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Descripción
Sumario:The present research was carried out in order to determine the relationship between school tasks and parental participation in remote teaching modality in children of the Initial Educational Institution No. 847 Nuestra Señora de la Purísima of the district of Punchana in 2021. The type of research considered is relational, with a field, cross-sectional, and bivariate design. For the study, 115 parents of primary school children were considered, and the sample has been census, which is to say, the 115 parents. The survey was the technique and two questionnaires as instruments to collect the data, these were validated through the judgment of judges. The conclusion of the research is that 73.9% of parents who show a high level of participation have children in high compliance with the school tasks assigned in the educational institution.
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