Disfunción familiar y su relación con la inteligencia emocional en estudiantes del cuarto ciclo de primaria de la Institución Educativa Remanente de Dios, Iquitos 2023

Descripción del Articulo

This study analyzes the relationship between family dysfunction and emotional intelligence in fourth grade elementary school students. Using a non-experimental quantitative and descriptive correlational design. Data from 171 students were analyzed. The sample used was 100% of the total population. T...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Montalvan Saldaña, Dany Edith
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
Repositorio:UNAPIquitos-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/11154
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12737/11154
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Inteligencia emocional
Familias con problemas
Estudiante de primaria
Escuelas privadas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UNAP_eeec36c3f41f3f26b984360619f90580
oai_identifier_str oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/11154
network_acronym_str UNAP
network_name_str UNAPIquitos-Institucional
repository_id_str 4362
dc.title.es_PE.fl_str_mv Disfunción familiar y su relación con la inteligencia emocional en estudiantes del cuarto ciclo de primaria de la Institución Educativa Remanente de Dios, Iquitos 2023
title Disfunción familiar y su relación con la inteligencia emocional en estudiantes del cuarto ciclo de primaria de la Institución Educativa Remanente de Dios, Iquitos 2023
spellingShingle Disfunción familiar y su relación con la inteligencia emocional en estudiantes del cuarto ciclo de primaria de la Institución Educativa Remanente de Dios, Iquitos 2023
Montalvan Saldaña, Dany Edith
Inteligencia emocional
Familias con problemas
Estudiante de primaria
Escuelas privadas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Disfunción familiar y su relación con la inteligencia emocional en estudiantes del cuarto ciclo de primaria de la Institución Educativa Remanente de Dios, Iquitos 2023
title_full Disfunción familiar y su relación con la inteligencia emocional en estudiantes del cuarto ciclo de primaria de la Institución Educativa Remanente de Dios, Iquitos 2023
title_fullStr Disfunción familiar y su relación con la inteligencia emocional en estudiantes del cuarto ciclo de primaria de la Institución Educativa Remanente de Dios, Iquitos 2023
title_full_unstemmed Disfunción familiar y su relación con la inteligencia emocional en estudiantes del cuarto ciclo de primaria de la Institución Educativa Remanente de Dios, Iquitos 2023
title_sort Disfunción familiar y su relación con la inteligencia emocional en estudiantes del cuarto ciclo de primaria de la Institución Educativa Remanente de Dios, Iquitos 2023
author Montalvan Saldaña, Dany Edith
author_facet Montalvan Saldaña, Dany Edith
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Vásquez Matute, Sol Patricia
dc.contributor.author.fl_str_mv Montalvan Saldaña, Dany Edith
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Inteligencia emocional
Familias con problemas
Estudiante de primaria
Escuelas privadas
topic Inteligencia emocional
Familias con problemas
Estudiante de primaria
Escuelas privadas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description This study analyzes the relationship between family dysfunction and emotional intelligence in fourth grade elementary school students. Using a non-experimental quantitative and descriptive correlational design. Data from 171 students were analyzed. The sample used was 100% of the total population. The survey technique was applied and questionnaires were used as instruments. The research revealed a significant relationship between family dysfunction and emotional intelligence, with a p= 0.003 and an Rho=- 0.486 indicating a moderate and negative correlation between the variables. That is, the lower the dysfunctionality, the higher the emotional intelligence. Accepting the study hypothesis.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-03-17T17:36:13Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-03-17T17:36:13Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.other.none.fl_str_mv 370.1534 M77 2025
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12737/11154
identifier_str_mv 370.1534 M77 2025
url https://hdl.handle.net/20.500.12737/11154
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.*.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de la Amazonía Peruana
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNAPIquitos-Institucional
instname:Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
instacron:UNAPIquitos
instname_str Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
instacron_str UNAPIquitos
institution UNAPIquitos
reponame_str UNAPIquitos-Institucional
collection UNAPIquitos-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/b0d619a8-048c-4ebe-af0e-d80256db076f/download
https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/fbe04eb1-194d-47aa-9c9f-66c7ff2b66b5/download
https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/e4f05921-c5bd-4c36-bea8-be5c737d8461/download
https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/a7a1b28b-b289-49bb-9d18-91bacea3ffe4/download
https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/dcc86ccd-2d73-45cc-9f9a-8abfd25eb105/download
https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/f01f9bc0-883d-427e-9b99-abfdc18fe1d2/download
https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/07442753-c031-4e73-8a9e-1aced0ecf779/download
https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/6ce51756-0e20-449f-b8cd-d990dc5097af/download
https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/a0c85d62-2d97-44cb-a074-b2c87dec6293/download
https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/03fe718b-2cd9-4ec7-b006-0ad5eab252f7/download
https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/72e81d17-be32-4269-85cb-9853900cea22/download
https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/05b47d0e-c7f6-4d25-926c-689ca0bdb2aa/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 84b31ffabcf0a90f63c6fca00262e23f
27f2da1397d0226801e943dbd8199914
a58efe2a8100c06cc9cc3239ec9165c7
43efdc579b44fd3612da38dc639bc035
15eb83b98d699f0bc99d3ed0137d4841
561d5050bcb659a592701a819210dc7b
9308ae5a463921c9abb0e6c86f43aeb2
c649e3b676e9cc2f4e9e2c53298862eb
cc571929a57fe1b1fdef16c73ab406bd
6faa8862611dc928c0b24a5b8e3811f9
feb7c0dd3abe3f33e8de0c167cca742d
d9dd5bbead5ac5d30444006901ba1918
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Digital UNAP
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@unapiquitos.edu.pe
_version_ 1846612643412967424
spelling Vásquez Matute, Sol PatriciaMontalvan Saldaña, Dany Edith2025-03-17T17:36:13Z2025-03-17T17:36:13Z2025370.1534 M77 2025https://hdl.handle.net/20.500.12737/11154This study analyzes the relationship between family dysfunction and emotional intelligence in fourth grade elementary school students. Using a non-experimental quantitative and descriptive correlational design. Data from 171 students were analyzed. The sample used was 100% of the total population. The survey technique was applied and questionnaires were used as instruments. The research revealed a significant relationship between family dysfunction and emotional intelligence, with a p= 0.003 and an Rho=- 0.486 indicating a moderate and negative correlation between the variables. That is, the lower the dysfunctionality, the higher the emotional intelligence. Accepting the study hypothesis.Este estudio analiza la relación entre la disfunción familiar y la inteligencia emocional en estudiantes del cuarto ciclo de primaria. Utilizando un diseño cuantitativo no experimental y descriptivo correlacional. Se analizaron los datos de 171 estudiantes. La muestra utilizada fue el 100% de la población total. Se aplicó la técnica de encuesta y como instrumentos, los cuestionarios de preguntas. La investigación reveló una relación significativa entre la disfunción familiar y la inteligencia emocional, con un p= 0,003 y un Rho=- 0,486 indicando una correlación moderada y negativa entre las variables. Es decir, a menor disfuncionalidad la inteligencia emocional será mayor. Aceptando la hipótesis de estudio.application/pdfspaUniversidad Nacional de la Amazonía PeruanaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Inteligencia emocionalFamilias con problemasEstudiante de primariaEscuelas privadashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Disfunción familiar y su relación con la inteligencia emocional en estudiantes del cuarto ciclo de primaria de la Institución Educativa Remanente de Dios, Iquitos 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UNAPIquitos-Institucionalinstname:Universidad Nacional De La Amazonía Peruanainstacron:UNAPIquitosSUNEDUEducación PrimariaUniversidad Nacional de la Amazonía Peruana. Facultad de Ciencias de la Educación y HumanidadesLicenciado(a) en Educación Primaria47755877https://orcid.org/0000-0002-8760-775805232872https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis112016https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalPizango Paima, Rusel AmericoRios Ramirez, Roger RicardoGarcia Maldonado, Rogelia SocorroORIGINALDany_Tesis_Título_2025.pdfDany_Tesis_Título_2025.pdfTexto completoapplication/pdf1393483https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/b0d619a8-048c-4ebe-af0e-d80256db076f/download84b31ffabcf0a90f63c6fca00262e23fMD51trueAnonymousREADDany_Formulario de Autorizacion.pdfDany_Formulario de Autorizacion.pdfapplication/pdf147631https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/fbe04eb1-194d-47aa-9c9f-66c7ff2b66b5/download27f2da1397d0226801e943dbd8199914MD52falseAdministratorREADDany_Constancia de Similitud.pdfDany_Constancia de Similitud.pdfapplication/pdf773227https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/e4f05921-c5bd-4c36-bea8-be5c737d8461/downloada58efe2a8100c06cc9cc3239ec9165c7MD53falseAdministratorREADDany_Constancia de Conformidad.pdfDany_Constancia de Conformidad.pdfapplication/pdf180349https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/a7a1b28b-b289-49bb-9d18-91bacea3ffe4/download43efdc579b44fd3612da38dc639bc035MD54falseAdministratorREADTEXTDany_Tesis_Título_2025.pdf.txtDany_Tesis_Título_2025.pdf.txtExtracted texttext/plain88294https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/dcc86ccd-2d73-45cc-9f9a-8abfd25eb105/download15eb83b98d699f0bc99d3ed0137d4841MD5117falseAnonymousREADDany_Formulario de Autorizacion.pdf.txtDany_Formulario de Autorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain7807https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/f01f9bc0-883d-427e-9b99-abfdc18fe1d2/download561d5050bcb659a592701a819210dc7bMD5119falseAdministratorREADDany_Constancia de Similitud.pdf.txtDany_Constancia de Similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain70010https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/07442753-c031-4e73-8a9e-1aced0ecf779/download9308ae5a463921c9abb0e6c86f43aeb2MD5121falseAdministratorREADDany_Constancia de Conformidad.pdf.txtDany_Constancia de Conformidad.pdf.txtExtracted texttext/plain1286https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/6ce51756-0e20-449f-b8cd-d990dc5097af/downloadc649e3b676e9cc2f4e9e2c53298862ebMD5123falseAdministratorREADTHUMBNAILDany_Tesis_Título_2025.pdf.jpgDany_Tesis_Título_2025.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3785https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/a0c85d62-2d97-44cb-a074-b2c87dec6293/downloadcc571929a57fe1b1fdef16c73ab406bdMD5118falseAnonymousREADDany_Formulario de Autorizacion.pdf.jpgDany_Formulario de Autorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4222https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/03fe718b-2cd9-4ec7-b006-0ad5eab252f7/download6faa8862611dc928c0b24a5b8e3811f9MD5120falseAdministratorREADDany_Constancia de Similitud.pdf.jpgDany_Constancia de Similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4729https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/72e81d17-be32-4269-85cb-9853900cea22/downloadfeb7c0dd3abe3f33e8de0c167cca742dMD5122falseAdministratorREADDany_Constancia de Conformidad.pdf.jpgDany_Constancia de Conformidad.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4429https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/05b47d0e-c7f6-4d25-926c-689ca0bdb2aa/downloadd9dd5bbead5ac5d30444006901ba1918MD5124falseAdministratorREAD20.500.12737/11154oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/111542025-09-27T16:17:15.823983Zhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unapiquitos.edu.peRepositorio Digital UNAPrepositorio.institucional@unapiquitos.edu.pe
score 13.438672
Disfunción familiar y su relación con la inteligencia emocional en estudiantes del cuarto ciclo de primaria de la Institución Educativa Remanente de Dios, Iquitos 2023
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares